GERİ DÖN

---

---

---

---

Kuruluş

İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı, Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü bünyesinde 2012 yılında kurulmuş ve 2013-2014 eğitim-öğretim yılında öğrenci almaya başlamıştır. Ortaokullara matematik öğretmeni yetiştirmek amacıyla Matematik-Fen puanıyla öğrenci alan dört yıllık bir Anabilim Dalıdır.

Kazanılan Derece

Ortaokul matematik öğretmenliği

Derecenin Düzeyi

Kabul ve Kayıt Koşulları

Adayların Lise ve dengi okul diplomasına sahip olması ve Üniversite Öğrenci Seçme Sınavından (LYS ) yeterli Matematik Fen 1 (MF-1) puanı almış olması gerekir.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Formal

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Öğrenciler ortaöğrenimlerini başarı ile tamamlamış olmalıdır.

Program Profili

Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı, Matematik alanındaki eğitim ve öğretim etkinlilerini yürütebilecek bilgi, beceri, tutum ve deneyime sahip, eleştiren, düşünebilen, özgüveni yüksek ve alanıyla ilgili yenilikleri takip edebilecek öğretmenler yetiştirmektir.

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı mezunları, Milli Eğitim Bakanlığı ve ona bağlı özel okul ve dershanelerde öğretmenlik yapabilirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Lisansüstü Eğitim için adaylardan lisans diploması ile birlikte ÖSYM tarafından yapılan Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı(ALES) sonuç belgesi istenmektedir. Ayrıca adaylara alanla ilgili bilimsel yazılı ve sözlü sınav yapılmaktadır.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenciler her ders için en az bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Yarıyıl içi çalışma uygulanmadığı takdirde başarı notuna, ara sınavın katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı %60 şeklindedir

Mezuniyet Koşulları

Programı başarıyla tamamlamak için programda mevcut olan derslerin tümünü (240 AKTS karşılığı) geçmek ve 4,00 üzerinden en az 2,0 ağırlıklı not ortalaması elde etmek gerekmektedir.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

0

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. Cemal BELEN-Tel: 0 (452) 226 52 00-5581 Fax: 0 (452) 226 52 46 E-mail: cemalbelen@odu.edu.tr Doç. Dr. Meral CANSIZ AKTAŞ-Tel: 0 (452) 226 52 00-5580 Fax: 0 (452) 226 52 46 E-mail: meralcansizaktas@odu.edu.tr Doç. Dr. Hayal YAVUZ MUMCU-Tel: 0 (452) 226 52 00-5554 Fax: 0 (452) 226 52 46 E-mail: hayalyavuz@odu.edu.tr Doç. Dr. Aslıhan OSMANOĞLU-Tel: 0 (452) 226 52 00-5584 Fax: 0 (452) 226 52 46 E-mail: aslihanosmanoglu@odu.edu.tr Doç. Dr. Tolga AKTÜRK-Tel: 0 (452) 226 52 00-5603 Fax: 0 (452) 226 52 46 E-mail: tolgaakturk@odu.edu.tr Dr. Öğr. Üyesi Himmet KORKMAZ-Tel: 0 (452) 226 52 00-5578 Fax: 0 (452) 226 52 46 E-mail: himmetkorkmaz@odu.edu.tr Arş. Gör. Hayrunnisa AYYILDIZ-Tel: 0 (452) 226 52 00-5587 Fax: 0 (452) 226 52 46 E-mail: hayrunnisaayyildiz@odu.edu.tr

Bölüm Olanakları

Matematik Eğitimi programında 1 profesör doktor , 4 doçent doktor ve 1 doktor öğretim üyesi ve 1 araştırma görevlisi bulunmaktadır. Programda yer alan tüm dersleri başarıyla tamamlayan ve İlköğretim Matematik alanında lisans derecesi alan öğrencilere 4.00 not ortalaması üzerinden en az 2.00 notu verilir. Bu bölümden mezun olan öğrencilerin yurdun her yerinde performans gösterebilecek nitelikte bir öğretmen olacaktır.

---

1	11-15 yaş grubundaki öğrencilerin matematik yeterlilik düzeyleri ve gereksinimlerini dikkate alarak uygun öğrenme ortamları hazırlayabilmek, yöntem, materyal ve etkinlik örnekleri geliştirebilmek
2	Matematik bilgiyi oluşturmaktan duyulan hazzın farkında olmak ve bu farkındalığı öğrencilere aktarabilmek
3	Alan bilgi ve becerisini akademik ortamlarda sunabilecek düzeyde yazılı ve sözlü akademik dil kullanma becerisine sahip olmak
4	Matematik eğitimi ile ilgili öğrenme kuram ve uygulamalarını göz önüne alarak, matematik öğretimine uygun planlama yapabilmek
5	Matematiğin sistematik yapısını kavrayabilmek, konu alanları arasındaki benzerlik ve farklılıkları görebilmek
6	Matematik öğretiminde kullanılan Alana yönelik ve/ya farklı disiplinleri kapsayabilecek nitel ve/ya nicel bilimsel araştırmalarda veri toplama, bu verileri uygun yöntemlerle değerlendirme ve bu yöntemleri karşılaştırabilmeye ilişkin temel becerilere sahip olmak
7	Matematik kavram ve genellemeleri anlamak, birbiriyle ilişkilendirmek ve bunları kullanarak akıl yürütme ve Matematiksel ispat yöntemlerini kullanarak ispat yapabilmek
8	Matematik öğretiminin niteliğini artırmak için, bilgi iletişim teknolojilerini, ilgili bilgisayar yazılımlarını ve internet kaynaklarını kullanabilmek
9	Sınıf yönetimi ile ilgili yönelimleri farklı koşullara göre uyarlayabilmek
10	Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurmak
11	Öğrencilerin program hedeflerine göre ilerlemelerini ölçen, performansa dayalı ölçme araçları da dahil olmak üzere, uygun ölçme ve değerlendirme araç ve yöntemlerini seçip kullanabilmek
12	Mesleği için gerekli olan hukuki bilgiye sahip ve mesleğinin etik sorumluluklarının bilincinde olmak
13	Türk Milli Eğitim sistemini, öğretmenlik mesleğini ve eğitim bilimleri alanını tüm yönleri ile tanımak
14	Öğrencilerin gelişim özellikleri doğrultusunda farklı öğrenme yaklaşımlarını bilmek
15	Program içerisinde almış olduğu bilgi ve beceriler ile belirli bir dersi planlamak, işlemek ve değerlendirmek
16	Öğretmenin rehberlik görevlerini ve öğrenciyi tanıma yollarını kavramak

---

---