GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBS0082018331 | EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğretmen adaylarının araştırmanın temel kavramlarını, araştırma önerisini yöntem ve tekniklerini, amaca uygun veri toplamayı, verileri işleyip çözümlemeyi ve yorumlamayı, rapor yazmayı ve karşılaşılan problemlerin çözümünde bilimsel yaklaşımda bulunmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler matematik eğitimi ile ilgili çeşitli konularda bilimsel araştırma projesi hazırlar. |
| 2 | Öğrenciler amaca uygun bilimsel araştırma yöntemi seçer ve uygular |
| 3 | Çalışmanın gücünü artırmak için istatistiksel teknikleri kullanır. |
| 4 | Öğrenciler yapılan çalışmaları raporlaştırır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematik eğitimi ile ilgili çeşitli konularda bilimsel araştırma projesi hazırlama, veri toplama, yapılan çalışmaları raporlaştırma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriği hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Araştırma konularının belirlenmesi | ||
| 3 | Araştırma Probleminin yazılması | ||
| 4 | Alt Problemlerin belirlenmesi | ||
| 5 | Belirlenen konuyla ilgili literatür taramasının yapılması | ||
| 6 | Belirlenen konuyla ilgili literatür taramasının yapılması | ||
| 7 | İlgili kaynaklardan yararlanarak giriş bölümünün yazılması | ||
| 8 | İlgili kaynaklardan yararlanarak giriş bölümünün yazılması | ||
| 9 | İlgili kaynaklardan yararlanarak giriş bölümünün yazılması | ||
| 10 | Araştırmanın gerekçe ve öneminin yazılması | ||
| 11 | Araştırmanın amaç, sınırlılık ve varsayımlarının yazılması | ||
| 12 | İlgili araştırmalar bölümünün yazılması | ||
| 13 | Yöntemin belirlenmesi | ||
| 14 | Örneklemin belirlenmesi | ||
| 15 | Veri toplama araçlarının belirlenmesi | ||
| 16 | Grup sunumları ve raporların teslimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karasar N. (2000). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara:Nobel Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 50 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 | 50 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek