GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB7061 | KLASİK DİNİ METİNLER VE ÇEVİRİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Üst düzey Klasik Arapça Metin okuyup çeviri yapmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Cemal Sandıkcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arap diline ait klasik ve güncel literatürü tanıma |
| 2 | Arap diline ait çeviri metodlarını kavrama |
| 3 | Alana ait disiplinler arasında işbirliği yapabilme |
| 4 | Alana ait terminolojiyi anlama ve kavrama |
| 5 | İlmi yöntemlere uygun yazı yazabilme becerisi kazanma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klasik Arapça Metinler, Klasik Arapça Metinlerdeki Gramer özelliklerinin tanıtılması, Klasik Arapça Metinlerdeki Belâgat Unsurları, Klasik Arapça Metinlerdeki Cümle Yapılarının tahlili, Klasik Arapça metin özellikleri ile modern arapça metin özelliklerinin karşılaştırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Hazırlıkları | ||
| 2 | Klasik Arapça metin kavramı ve içeriği | ||
| 3 | Klasik Arapça Metinlerin cümle özellikleri | ||
| 4 | Klasik Arapça Metin Tercümelerinde izlenecek yöntem | ||
| 5 | Nevevi’nin Tibyan adlı eseri, tanıtımı | ||
| 6 | Tibyan örnek metin okuma | ||
| 7 | Tibyan örnek metin okuma | ||
| 8 | Zernuci ve et-Ta’lîm ve’l-Müteallim adlı eseri | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Muhammed Abduh ve ma’na’ş-şeref adlı eseri | ||
| 11 | Muhammed Abduh’un kitabından örnek metin okuma ve çeviri | ||
| 12 | Ali Cârim, Mustafa Emîn; Nahvu’l-Vâdıh adlı eserin tanıtımı | ||
| 13 | Nahvul vadıh adlı eserden örnek gramer okumaları | ||
| 14 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nevevî, Tibyân fi Adabi hameleti’l-Kur’an; Zernûci, et-Ta’lîm ve’l-Müteallim; Muhammed Abduh, Ma’na’ş-Şeref; Ali Cârim, Mustafa Emîn; Nahvu’l-Vâdıh
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 4 | 10 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 10 | 20 |
| Tartışma | 2 | 10 | 20 |
| Soru-Yanıt | 2 | 6 | 12 |
| Alan Çalışması | 2 | 6 | 12 |
| Proje Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek