GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖB7027 | İLKOKUL FEN EĞİTİMİNDE İLERİ ARAŞTIRMALAR | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Fen eğitiminde güncel yaklaşımları, öğretim yöntemlerini ve ölçme değerlendirme tekniklerini öğretme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fen eğitimindeki çağdaş yaklaşım ve yöntemlerin farkına varır |
| 2 | Fen eğitimindeki çağdaş yaklaşım ve yöntemlerin fen eğitimindeki önemini bilir |
| 3 | Fen eğitiminde çağdaş yaklaşım ve yöntemleri kullanır |
| 4 | Fen öğretme becerilerini kazanır |
| 5 | Fen eğitiminde kullanılan kavramları açıklar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fen eğitiminin kapsamına giren tüm boyutlarda gerçekleştirilmiş olan bilimsel çalışmalar bu dersin kapsamını oluşturmaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern fen eğitiminin amacı | ||
| 2 | Fen eğitiminde bilimin doğasının yeri ve önemi | ||
| 3 | Bilimsel süreç becerileri | ||
| 4 | Fen eğitiminde argümantasyon | ||
| 5 | Fen eğitiminde bilim, teknoloji ve toplum ilişkisi | ||
| 6 | Fen öğretiminde yapılandırmacı yaklaşım | ||
| 7 | Fen eğitiminde kavram öğretimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sorgulama temelli fen öğretimi | ||
| 10 | Probleme dayalı fen öğretimi | ||
| 11 | Proje tabanlı fen öğretimi | ||
| 12 | Laboratuvara dayalı fen öğretimi | ||
| 13 | Teknoloji destekli fen öğretimi | ||
| 14 | Fen ve teknoloji ders kitaplarının analizi | ||
| 15 | Fen eğitiminde ölçme ve değerlendirme | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| [OC] 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek