GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖB7013 | TÜRKİYEDE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI, POLİTİKALARI VE UYGULAMALARI | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Türkiye'deki ilköğretim programları, politikaları ve uygulamalarına ilişkin araştırma tasarlayacak, tasarımlarda bulunacak, çıkarımlarda bulunabillecek bir kavrayış geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye'de öğretim programlarının incelenmesi ve değerlendirilmesine yönelik akademik araştırmaların eleştirel analizini yapabilmek Türkiye'deki eğitim politikalarının zaman dizinsel olarak analiz ederek çıkarımlarda bulunabilmek. Türkiye'deki öğretim programları ve politikaları değerlendiren akademik çalışmalar gerçekleştirecek donanıma sahip olmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Türkiye'deki ilköğretim programları, politikaları ve uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Program geliştirme ile igili temel kavramlar Program geliştirmenin kuramsal temelleri Eğitim programının öğeleri_Program incelemesi Program Tasarım Yaklaşımları Program Geliştirme Modelleri Türkiye’de Program Geliştirme Çalışmaları Türk Eğitim Sisteminin Yasal Temelleri ve Yapısal Özellikleri: Okulöncesi Eğitim, İlköğretim, Ortaöğretim Türk Eğitim Sisteminin Yasal Temelleri ve Yapısal Özellikleri: Yükseköğretim Türkiyenin eğitim politikalarının analizi Türkiyenin eğitim politikalarının analizi Bir Meslek Olarak Öğretmenlik Öğretmen Eğitimi Programlarının Özellikleri İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Eğitimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiye eğitim sisteminde uygulanmış olan öğretim programları, politikalar, raporlar, konu kapsamında yayınlanmış olan akademik kitaplar ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 | 80 |
| Final Sınavı | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 160 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek