GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBT719 | DENİZEL ZOOCOĞRAFYA | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Denizlerin zoocoğrafik bölgelerini, Türkiye’deki denizlerinin oluşum tarihçelerini ve barındırdıkları fauna elemanlarını hakkında bilgiler vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Ali MİROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Denizlerin zoocoğrafik bölgelerini bilirler |
| 2 | Türkiye denizlerinin oluşum tarihçesi ve fauna elemanları hakkında bilgiye sahip olurlar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Denizlerin zoocoğrafik bölgeleri, Karadeniz, Akdeniz ve Ege Denizinin oluşum süreci ve şu ana kadar gelişinde geçirdiği değişimler, Türkiye denizlerinde yaşayan başlıca hayvan gruplarının öğretilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Denizlerin Zoocoğrafik Bölgeleri | ||
| 2 | Denizlerin Zoocoğrafik Bölgeleri | ||
| 3 | Karadenizin Oluşum Tarihçesi | ||
| 4 | Karadenizin Oluşum Tarihçesi | ||
| 5 | Akdenizin Oluşum Tarihçesi | ||
| 6 | Akdenizin Oluşum Tarihçesi | ||
| 7 | Ege Denizinin Oluşum Tarihçesi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Ege Denizinin Oluşum Tarihçesi | ||
| 10 | Karadenizin Başlıca Faunistik Elemanları | ||
| 11 | Karadenizin Başlıca Faunistik Elemanları | ||
| 12 | Akdenizin Başlıca Faunistik Elemanları | ||
| 13 | Akdenizin Başlıca Faunistik Elemanları | ||
| 14 | Ege Denizinin Başlıca Faunistik Elemanları | ||
| 15 | Ege Denizinin Başlıca Faunistik Elemanları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Demirsoy, A., 2002. Genel Zoocoğrafya ve Türkiye Zoocoğrafyası “Hayvan Coğrafyası”. Beşinci Baskı, Meteksan, Ankara. 2-Şahin, Y., 2005. Yaşam Bilim (Genel Biyoloji). Bilim Teknik Yayınevi. İstanbul. 3-Kartal, V., Zoocoğrafya Ders Notları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Biyoloji Bölümü.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 8 | 3 | 24 |
| Soru-Yanıt | 8 | 3 | 24 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 3 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 1 | 1 |
| [OC] 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek