GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBT701 | BALIK AVCILIĞINDA TUZAKLAR | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Su Ürünleri Avcılığında Kullanılan Tuzakları Tanıtmak, Yapısal ve Donam Özelliklerini Öğrenmelerini Sağlamak, Kullanımları Hakkında Ayrıntılı Bilgiye Sahip Olmalarını Sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tuzaklarla ilgili temel bilgilere sahip olur |
| 2 | Tuzakların tarihsel gelişimini bilir |
| 3 | Hedef tür avcılığında kullanılan tuzaklar hakkında gerekli bilgilere sahiptir |
| 4 | Avlanması düşünülen türlerin ilgili tuzağa karşı davranışlarını bilir |
| 5 | Bu davranışa göre ilave olarak çevresel faktörleri dikkate alarak, yeni ve hedef türe özel tuzak tasarlayabilir |
| 6 | Tuzaklarla ilgili temel literatürleri bilmek, Veri toplamak ve araştırma yapma, sunum hazırlama kabiliyeti kazanmış olur |
| 7 | Tuzaklarla avcılığın avantaj ve dezavantajlarını bilir. |
| 8 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tuzakların tanıtılması, Sınıflandırılması,Av verimini etkileyen faktörlerin bilinmesi,Denizde ve iç sularda tuzakların kullanılması,Av kompozisyonları,Avcılıkta tuzak kullanımının avantaj ve dezavantajları.Tuzak balıkçılığının tarihsel gelişimi,Tuzaklara karşı, avın davranışları ve davranışa göre tuzak tasarımı,dizayn ve konstrüksüyon hesaplamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tuzakların genel tanımı, Sınıflandırılması | ||
| 2 | Gizlenme yerine göre tuzaklar | ||
| 3 | Bariyerler | ||
| 4 | Bariyerler | ||
| 5 | Mekanik tuzaklar | ||
| 6 | Boru şeklinde tuzaklar | ||
| 7 | Sepetler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tuzak takımları | ||
| 10 | Tuzak takımları | ||
| 11 | Havai Tuzaklar (Kutu tuzaklar,sal ve tekne tuzaklar,kargılı ağlar vb.) | ||
| 12 | Tuzaklar markalanması,işaretlenmesi ve operasyonu | ||
| 13 | Tuzaklar markalanması,işaretlenmesi ve operasyonu | ||
| 14 | Tuzak balıkçılığı mevzuatı | ||
| 15 | Tuzak balıkçılığında kullanılan tekneler,Güverte üstü ekipmanlar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sahrhage, D., Lundbeck, J., 1992. A History of Fishing. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, 348 p. Brandt, A., 1984. Fish Catching Methods of the World. Fishing News Books Ltd. England, 418 p. Slack-Smith, R.J., 2001. Fishing With Traps and Pots, FAO, Rome,62 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 11 | 4 | 44 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 11 | 4 | 44 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 6 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 7 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 8 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek