GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR833 | OSMANLI TARİHİ ARAŞTIRMALARINDA USULLER | 927001 | 1 | 1 | 5 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Amacı
Osmanlı tarihi alanında araştırma yapabilmek için izlenecek yollar, uygulanacak metotlar; ana kaynak ve arşiv malzemelerine ulaşma, okuma ve değerlendirme yeterliliğine sahip olmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Ayşe PUL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akademik düzeyde tarihi araştırma ve inceleme disiplini kazanır. |
| 2 | Tarihin her alanında araştırma yapabilecek ve değerlendirme yapabilecek yeterlilik kazanır. |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arşivlerden ve kütüphanelerden bilgi toplama teknik ve usulleri, kılavuzlar ve konu ile ilgili kaynaklar, Arşiv belgelerinden yararlanma usulleri, Metin tenkidi ve uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye’deki arşivler hakkında bilgi | ||
| 2 | Türk tarihiyle ilgili yabancı arşivler hakkında bilgi | ||
| 3 | Türk arşiv defter ve belgelerine ait bilgiler | ||
| 4 | Belge çeşitleri ve yazım usulleri | ||
| 5 | Belgelerde kullanılan yazı çeşitleri | ||
| 6 | Çeşitli yazı örnekleri okuma çalışmaları | ||
| 7 | Yazı örnekleri okumaya devam | ||
| 8 | I.Vize ve ferman ve beratlara örnekler | ||
| 9 | Belgeleri okuma ve anlama | ||
| 10 | Belgelerden genel okuma çalışmaları | ||
| 11 | Belge yorumuyla bir konu hazırlama | ||
| 12 | Belgeleri değerlendirerek yorumlama Hazırlanan konuyu ikincil kaynaklarla destekleme | ||
| 13 | Kütüphanelerden yararlanma teknikleri | ||
| 14 | Kaynağa ulaşma ve fişleme yöntemi | ||
| 15 | Hazırlanan konuyu ikincil kaynaklarla destekleme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mübahat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usul, TTK, Ankara 2011. Suraiya Faroqhi, Osmanlı Tarihi Nasıl İncelenir?, İstanbul 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 8 | 4 | 32 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 158 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek