GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB509 | KONULU MEAL/TEFSİR DERSLERİ II | 927001 | 1 | 2 | 5 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Amacı
Meal ile tercüme arasındaki farkı ortaya koyup, kendi hususiliği içinde Kur’an’ın meali hakkında nazari ve uygulamalı bir görüş oluşturmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Sadık KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci meal, manevi çeviri,tefsir gibi kavramları anlamayı becerecek |
| 2 | Genelde dil, özeldeyse Kur’an dili olan Arapçanın dini bir metin olarak bir takım dilsel hususiyetlerini farkedecek |
| 3 | Meal uygulaması yoluyla Kur’an’ın sahih şekilde meal ve tefsirini yapmaya dair yeterlilik hissedecek |
| 4 | Kur’an’ın konuları hakkında doğrudan bilgi edinme yollarını müşahade edebilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Konu hakkında telif edilmiş Türkçe, Arapça kaynak eserlerden ilgili bölümler/makale ve kitaplar ile Kur’an-ı Kerim’in 27.cüzündeki sureler. Ayrıca 28.cüzün meali.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Meal ve çeviri hakkında teorik bilgilendirme | ||
| 2 | Konu ile alakalı temel usûl metni takriri | ||
| 3 | Metin takriri ve izahlar | ||
| 4 | Uygulama:27.cüz(Zâriyat sûresi) | ||
| 5 | Uygulama:27.cüz(Zâriyat sûresi) | ||
| 6 | HAFTA:Meal ve çeviri hakkında teorik bilgilendirme 6-Metin takriri ve izahlar | ||
| 7 | Metin takriri ve izahlar | ||
| 8 | 8-Metin takriri ve izahlar | ||
| 9 | Uygulama:27 cüz(Tûr suresi) | ||
| 10 | Uygulama:27 cüz(Tûr suresi) | ||
| 11 | Uygulama:27 cüz(Tûr suresi) | ||
| 12 | Metin takriri ve izahlar | ||
| 13 | Metin takriri ve izahlar | ||
| 14 | Metin takriri ve izahlar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
:Mennâu’l Kattan; Mebâhis fî ‘Ulûmi’l-Kur’an(s.312-328, Beyrut, 1973); Abdurrahman el-Akk, Ulumu’t-Tefsir ve Kavaiduhu, (s.431-473, Şam, 1994),Meal ve çeviriye dair makale, (Prof. Dr. Sadık KILIÇ), Şeyhu’l-İslam Mustafa Sabri,( Kur’an Tercümesi meselesi, İstanbul, 1993)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Tartışma | 3 | 6 | 18 |
| Takım/Grup Çalışması | 12 | 2 | 24 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Okuma | 9 | 1 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 159 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek