GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖB6007 | İLKOKULDA SANAT VE ESTETİK EĞİTİMİ | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Temel sanat öğelerinin kavraması ve bu bilgilerin uygulamalı olarak deneyimlenmesi temel sanat eğitimi dersinin amacını oluşturur. Ders ayrıca öğrencinin sanat ve tasarım alanlarına dair genel bir vizyon ve bakışaçısı geliştirmesini hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | öğrenci özgün tasarımlarını yapar |
| 2 | Öğrenci disiplinlerarasılığı kavramıştır. |
| 3 | Öğrenci deneyimlerini kendi alanında da kullanabilir ve yaratıcı fikirler oluşturabilir. |
| 4 | Öğrenci günümüz sanatı ve tasarım alanlarına dair genel bir vizyon geliştirmiş olur. |
| 5 | Öğrenci sanat ve tasarım formasyonunda temel bilgilerle donanmış olur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Sanat Eğitimi II; renk, doku, zıtlık ve strüktür konularını temel almaktadır. Ders, bu konular kapsamında içeriksel ve biçimsel uygulamaları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Renk konusu ve ders anlatımı | ||
| 2 | 2 Renk konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 3 | 3 Renk konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 4 | 4 Renk konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 5 | 5 Doku konusu ve ders anlatımı | ||
| 6 | 6 Doku konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 7 | 7 Doku konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 8 | 8 Doku konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 9 | 9 Vize | ||
| 10 | 10 Zıtlık Konusu ve konu anlatımı | ||
| 11 | 11 Zıtlık konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 12 | 12 Zıtlık konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 13 | 13 Strüktür konusu ve konu anlatımı | ||
| 14 | 14 Strüktür konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | ||
| 15 | 16 Konu tekrarları | ||
| 16 | 17 Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Archer, Michael, Art Since 1960 (World of Art) Ders notları Itten, Johannes, Design and Form: The Basic Course at the Bauhaus and Later, Revised Edition Temel Eğitim Bölümü Arşivi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Gözlem | 5 | 10 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 5 | 50 |
| Rapor | 2 | 25 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek