GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fen eğitimindeki çağdaş yaklaşım ve yöntemlerin farkına varır |
| 2 | Fen eğitimindeki çağdaş yaklaşım ve yöntemlerin fen eğitimindeki önemini bilir |
| 3 | Fen eğitiminde çağdaş yaklaşım ve yöntemleri kullanır |
| 4 | Fen öğretme becerilerini kazanır |
| 5 | Fen eğitiminde kullanılan kavramları açıklar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern fen eğitiminin amacı | ||
| 2 | Fen eğitiminde bilimin doğasının yeri ve önemi | ||
| 3 | Bilimsel süreç becerileri | ||
| 4 | Fen eğitiminde argümantasyon | ||
| 5 | Fen eğitiminde bilim, teknoloji ve toplum ilişkisi | ||
| 6 | Fen öğretiminde yapılandırmacı yaklaşım | ||
| 7 | Fen eğitiminde kavram öğretimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sorgulama temelli fen öğretimi | ||
| 10 | Probleme dayalı fen öğretimi | ||
| 11 | Proje tabanlı fen öğretimi | ||
| 12 | Laboratuvara dayalı fen öğretimi | ||
| 13 | Teknoloji destekli fen öğretimi | ||
| 14 | Fen ve teknoloji ders kitaplarının analizi | ||
| 15 | Fen eğitiminde ölçme ve değerlendirme | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek