GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balkan tarihi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Öğrenciler Balkan siyasi ve diplomatik tarihiyle ilgili gelişmeler hakkında seminer ödevi hazırlayabilecek duruma gelecektir. |
| 3 | Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve analiz eder. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Balkanlarda Uluslaşma Hareketlerinin Kökenleri | ||
| 2 | Osmanlı “millet” sistemi ve Balkan Milletlerinin Bu Sistemdeki durumu | ||
| 3 | Yunan Bağımsızlık Hareketi: Yunan Diasporası, Avrupa İle İlişkiler | ||
| 4 | Yunanistan’ın Bağımsızlık Sonrası Gelişmesi, Megali İdea (Büyük Fikir) | ||
| 5 | Bulgarlar: Bulgar Kilisesinin Kuruluşu ve Bulgar Bağımsızlık Hareketi | ||
| 6 | Sırplar, Sırp İsyanları ve Sırpların Otonomisi | ||
| 7 | Panslavizm, Güney Slav Birliği Fikri, İkinci Dünya Savaşına Kadar Denemeler | ||
| 8 | VİZE | ||
| 9 | İkinci Dünya Savaşı Sonrası Güney Slav Birliği Fikri ve “Müslüman” (Boşnak) Milleti | ||
| 10 | Soğuk Savaş Sonrası Güney Slav Birliği | ||
| 11 | Makedon Milleti”nin Doğuşu | ||
| 12 | Arnavut Milli Hareketi, Sami Frasheri’den Enver Hoca’ya | ||
| 13 | Romen Milliyetçilik Hareketinin Gelişimi | ||
| 14 | Balkan Ulusçuluk Hareketlerinde Ortak Karakteristikler ve Farklılıklar | ||
| 15 | Türk Ulusçuluk Hareketi İle Balkan Ulusçuluk Hareketlerinin Karşılaştırılması | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 30 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek