GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR625 | II. MEŞRUTİYET YÖNETİMİ VE SİYASAL ÖRGÜTLENMELER | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
II.Meşrutiyet Devri Siyasal örgütlenmeleri, Türkiye cumhuriyetine ve günümüze kadar bıraktığı siyasi miras hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | II.Meşrutiyet Devri Siyasal örgütlenmelerinin hangi ortam içinde çıktığı hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Bu devir siyasi hareketlerin Modern Türkiye’ye bıraktığı miras hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Meşrutiyete geçiş süreci, Fikir hareketleri, Anayasal rejimler, İttihat ve Terakki Cemiyetinin kuruluşu, politikaları ve icraatları, Diğer Siyasi parti ve örgüt ve hareketler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı Devleti’nde reformların gelişimi | ||
| 2 | Anayasa ve parlamento hareketleri | ||
| 3 | İttihat ve Terakki Cemiyeti | ||
| 4 | İttihat ve Terakki Partisi | ||
| 5 | Ahrar Fırkası, Osmanlı Demokrat Fırkası | ||
| 6 | Ahali, Sosyalist fırka | ||
| 7 | Hürriyet ve İtilaf Fırkası | ||
| 8 | I.Vize | ||
| 9 | II. Meşrutiyet Döneminde Cemiyetleşme | ||
| 10 | Mason Locaları | ||
| 11 | Sosyal Nitelikli Cemiyetler | ||
| 12 | Türk Milliyetçiliği Merkezli Cemiyetler | ||
| 13 | Ayrılıkçı Örgütler ve Cemiyetler | ||
| 14 | Balkanlardaki cemiyetler, Musevi Cemiyetleri | ||
| 15 | Ermeni Cemiyetleri ve Arap Cemiyetleri | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tarık Zafer Tunaya, Türkiye’de Siyasal Partiler, C.I., III, 1989. Bernard Lewis, Modern Türkiye’nin Kuruluşu, Arkadaş Yayınları, İstanbul 2009. Uzunçarşılı, Enver Ziya Karal, Osmanlı Tarihi, TTK Basımevi, İstanbul. Heyet, Doğuştan Günümüze Büyük İslam Tarihi, C.XII, İstanbul 1989.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | |||||||
| [OC] 4 | |||||||
| [OC] 5 | |||||||
| [OC] 6 | |||||||
| [OC] 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek