GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR612 | SAFEVİLER VE AZERBAYCAN | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Safevi Devletinin mahiyeti ve Türk tarihi içindeki yerini öğrenme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Sadullah GÜLTEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Safevi devletinin kuruluşunda rol oynayan etmenleri analiz eder |
| 2 | Safevi-Osmanlı ilişkilerini değerlendirir |
| 3 | Safevilere ilişkin genel bilgiler edinir |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Safevilerin siyasi, sosyal ve ekonomik ve diğer devletlerle ilişkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Amacı, Kaynakları ve Azerbaycan | ||
| 2 | Safevilerin yükselişinin kökenleri (Erdebildeki Sufi tarikat, şeyhlikten şahlığa) | ||
| 3 | Safevileri oluşturan Türkmen oymakları ve Anadolu | ||
| 4 | Şah İsmail, Safevi devletinin kuruluşu ve Azerbaycan | ||
| 5 | Şah İsmail ve Osmanlı-Safevi ilişkileri | ||
| 6 | Şah Tahmasb ve faaliyetleri | ||
| 7 | Şah II. İsmail ve Osmanlı-Safevi İlişkileri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sultan Muhammed devri | ||
| 10 | Şah Abbas devri | ||
| 11 | Şah Safi devri | ||
| 12 | Şah II. Tahmasb devri ve Safevilerin sonu | ||
| 13 | Safevilerde kültür ve medeniyet | ||
| 14 | Safevilerde devlet teşkilatı, değerlendirme | ||
| 15 | Safevilerde devlet teşkilatı, değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
[1] Faruk Sümer, Safevi Devletinin Kuruluşu ve Gelişmesinde Türklerin Rolü, Ankara 1976. [2] Bekir Kütükoğlu, Osmanlı-İran Siyasi Münasebtleri, İstanbul 1962. [3] Adel Allouche, Osmanlı-Safevi ilişkileri, İstanbul 2001. [4] Walter Hinz, Uzun Hasan ve Şeyh Cüneyt, Ankara 1992. [5] Fahamettin Başer, Safeviler, Doğuştan Günümüze İslam Tarihi, c: IX, İstanbul 1989. [6] Tahsin Yazıcı, Safeviler, İA, c: X. [7] Hell, Azerbaycan, İA, c: II [8] Bekir Kütükoğlu, Tahmasb I, İA [9] Münir Aktepe, 1720-1724 Osmanlı İran Münasebetleri, İstanbul 1970.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 10 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 5 | ||||
| [OC] 2 | 4 | 3 | 3 | ||||
| [OC] 3 | 4 | 3 | 4 | ||||
| [OC] 4 | |||||||
| [OC] 5 | |||||||
| [OC] 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek