GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBT628-16 | DENİZ JEOKİMYASI | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Deniz Jeokimyası dersi okyanusların kimyası, sediment ve biota etkileşimleri kapsamlı şekilde açıklamayı amaçlamaktadır. Ders öğrencilere ve araştırmacılara dünyadaki en önemli kaynakları ve deniz kimyasını öğretmeyi hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Demet BİLTEKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gözenek suyundaki fiziksel ve sedimentolojik özellikleri, gözenek suyundaki bileşenleri, organik maddenin mikrobiyolojik süreçlerdeki etkisini, biyotik ve abiyotik ingirgeme reaksiyonlarını, karbonat ve durağan izotopların iklimdeki önemini, ferromanganez nodüllerindeki metal zenginleşmelerini anlayabilir. |
| 2 | Denizel sedimentlerdeki gaz hidratların oluşumunu öğrenebilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Deniz Jeokimyası dersinin ana amcı kimyasal bir sistem olarak okyanusların nasıl işlediği sorusuna cevap aramaktır. Ders başlıca okyanusların karbon kimyası, deniz suyu asidifikasyonu, besleyici madde döngüsü ve deniz kimyası üzerindeki etkisi, ve okyanusların iklim değişimleri üzerindeki rolünü anlatmayı amaçlamaktadır. Ayrıca okyanus döngüsünde kıyı alanlarının önemide anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Okyanuslara detrital malzemenin taşınımı: Atmosferik yoluyla | ||
| 2 | Deniz suyunda besleyici madde, oksijen, organik karbon, ve karbon döngüsü | ||
| 3 | Okyanuslardaki iz elementler | ||
| 4 | Hava-Deniz suyu etkileşimi | ||
| 5 | Hidrotermal aktivite yoluyla detrital malzemenin okyanuslara taşınımı | ||
| 6 | Bakteri ve Deniz biyojeokimyası | ||
| 7 | Sülfür Döngüsü ve Metan Oksidasyonu | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Denizel sedimentlerdeki gaz hidratlar | ||
| 10 | Demirin biyojeokimyası | ||
| 11 | Organik Madde: Erken Diyajenezdeki rolü | ||
| 12 | Erken Diyajenez: Gözenek suyundaki çözünmüş bileşenler ve katı fazdaki rolü | ||
| 13 | Denizel sedimentlerin fiziksel özellikleri | ||
| 14 | Betimsel Oşinografi: su kolonu parametreleri | ||
| 15 | Alt su kolonu akışkanları ve bentik sınır tabakası | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Roy Chester, Tim D. Jickells, 2012. Marine Geochemistry, 3rd Edition. 420 pages. - Schulz, Horst D., Zabel, Matthias, 2006. Marine Geochemistry. 512 pages.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Alan Gezisi | 10 | 4 | 40 |
| Alan Çalışması | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek