GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBT670 | POLİMERAZ ZİNCİR REAKSİYONU (PRZ) VE BALIKÇILIK UYGULAMALARI | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Laboratuar çalışmalarında bu teknolojiyi kullanmak isteyen fakat bu konuda yeterli bilgisi olmayan öğrencilere teorik ve pratik bilgi sağlanması amaçlanmıştır. Bu derste, PCR yöntemleri, uygulama alanları ve başvuru şekillerinin temel ilkeleri, reaksiyonun farklı bileşenleri üzerine tartışma ile birlikte ele alınacaktır. Buna ek olarak, her öğrenci PCR koşulları ve optimizasyon sorunları hakkında bilgi sahibi olacaktır. Ders sonunda, öğrencilerin gerekli bilgi ve PCR kullanım deneyimine sahip olması ve kendi verilerini analiz edebilmeleri beklenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Yılmaz ÇİFTCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | PZR’ın temel çalışma prensiplerini anlar |
| 2 | PCR yöntemleri, genel özellikleri ve kulanım alanlarını bilir |
| 3 | Biyolojik problemlerin çözümünde PCR tekniklerini kullanır |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
PCR’ın temel ilkeleri, çalışma prensipleri, PCR çeşitleri, kullanım alanları, PCR için örnek hazırlanması, PCR deney karışımında kullanılan kimyasallar ve özellikleri, PCR protokollerinin optimizasyonu, PCR ürünlerinin tespiti, pürifikasyonu ve PCR için örnek uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | PCR’ın tanım, tarihçesi ve önemi | ||
| 2 | PCR’ın temel özelikleri ve öğeleri | ||
| 3 | PCR’ın temel özelikleri ve öğeleri | ||
| 4 | PCR’da kullanılan DNA polimerazlar ve özellikleri | ||
| 5 | PCR makinelerinin özellikleri ve PCR reaksiyonlarının optimizasyonu | ||
| 6 | PCR primerlerin tasarımı, özelikleri ve sentezi | ||
| 7 | PCR'da oluşabilecek hatalar ve giderimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Standart PCR yöntemleri, genel özellikleri ve kulanım alanları | ||
| 10 | Çoklu (Multiplex) PCR yöntemi ve kullanım alanları | ||
| 11 | Nested PCR yöntemi ve kullanım alanları | ||
| 12 | Ters transkriptaz PCR uygulamaları | ||
| 13 | Touch Down ve Step Down PCR | ||
| 14 | Real-time PCR yöntemi ve kullanım alanları | ||
| 15 | Real-time PCR yöntemi ve kullanım alanları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Çiftci, Y. Ders Notları (basılmamış) 2. Mullis K, Faloona F (1987) Methods in enzymology, Vol. 155 (Ed. R. Wu) Academic Press, New York and London 3. Taylor G R (1991) Polymerase Chain Reaction: basic principles and automation. Ed. McPhersen MJ, Quirke P, Taylor GR,In: PZR, A practical Approach, Oxford University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||||
| [OC] 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | |||||
| [OC] 3 | ||||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||||
| [OC] 5 | ||||||||||||
| [OC] 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek