GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBT616 | YASSI BALIKLAR VE YETİŞTİRİCİLİĞİ | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Yassı balıkların sistematik profili, dağılımları ve biyocoğrafyası ile birlikte üretimini anaç yönetiminden market boyuna gelene kadar incelemek ve genel üretim yöntemleriyle ilgili teorik ve deneysel bilgi ve becerileri geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Yılmaz ÇİFTCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yassı balıkların taksonomisi ve dağılımları hakkında bilgi sahibidir |
| 2 | Yassı balık yetiştiriciliğini bilmektedir |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pleuronectiformes’in sistematik çeşitliliği, dağılımları ve Biyocoğrafyası, üreme ekolojisi, Kalkan, Dil, vb. Kuluçkahane Teknikleri, Larva Beslenmesi, Canlı Yem Üretimi, Anaç Balık Yönetimi, Yemleme Teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pleuronectiformes’in sistematik profili, yassı balık tür çeşitliliği ve familya içi türlerin çeşitliliği | ||
| 2 | Pleuronectiformes soy guruplarının coğrafik dağılımı ve tarihsel biyocoğrafyaları | ||
| 3 | Türkiye de dağılım gösteren yassı balık türleri | ||
| 4 | Üreme davranışları, yumurtlama mevsimi, süresi ve gonad gelişimi | ||
| 5 | Kalkan balığı üretiminde Doğadan Anaç balık temini ve yönetimi | ||
| 6 | Yumurtlamanın teşvik edilmesi ve yapay dölleme | ||
| 7 | Kuluçkahane orjinli Anaçların yönetimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yavru üretiminde yumurtaların inkübasyonu | ||
| 10 | Larva yetiştiriciliği | ||
| 11 | Larva yetiştiriciliği | ||
| 12 | Yavru yetiştiriciliği | ||
| 13 | Canlı yem üretiminde mikro alg ve Rotifer kültürü | ||
| 14 | Canlı yem üretiminde mikro alg ve Rotifer kültürü | ||
| 15 | Artemia üretimi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Çiftci, Y., Üstündağ, C., Erteken, A., Özongun, M., Ceylan, B., Haşimoğlu, A., Güneş, E., Yoseda, K., Sakamoto, F., Nezaki, G. and Hara, S. 2002. Karadeniz’de Kalkan Balığı (Psetta maxima) Yavru üretim Tekniği. Japonya Uluslararası İşbirliği Ajansı ve Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Su Ürünleri Merkez Araştırma Enstitüsü, Trabzon, 80s. 2. Amaoka, K., K. Yoseda, T. Şahin, C. Üstündağ and Y. Çiftci. 2001. Field Guide: Flat fishes (Order: Pleuronectiformes) Found in Black Sea and its Adjacent waters. Special publication No.1, Japan International Cooperation Agency and Central Fisheries Research Institute, Ministry of Agriculture and Rural Affairs, Trabzon, 27s. 3. Gibson, R. N. 2005. Flatfishes; Biology and Exploitation. Blackwell Science Ltd, 9600 Garsington Road, Oxford OX4 2DQ, UK. 391p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 24 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 3 | |||||||||
| [OC] 2 | 3 | 5 | 3 | |||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek