GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE648 | MODERN TÜRK EDEBİYATINDA ELEŞTİRİ ( 1923-1960 ) | 927001 | 1 | 1 | 5 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Amacı
Türk edebiyatında Tanzimat devrinden sonra başlayan edebî eleştiri ve deneme türü, Servet-i Fünun devrinde gelişme göstermiş, Cumhuriyet'ten sonra yeni yöntemlerin benimsenmesiyle daha da genişlemiştir. Bu derste Nâmık Kemal'den başlayarak Nurullah Ataç, Hüseyin Cöntürk ve Nurdan Gürbilek'e kadar Türk edebiyatındaki yeni eleştiri yöntemleri ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mesut TEKŞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eleştirinin ne olduğunu öğrenir |
| 2 | Eleştirinin gelişimini takip eder |
| 3 | Eleştirel düşünmeyi öğrenir |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk edebiyatında Tanzimat devrinden sonra başlayan edebî eleştiri ve deneme türü, Servet-i Fünun devrinde gelişme göstermiş, Cumhuriyet'ten sonra yeni yöntemlerin benimsenmesiyle daha da genişlemiştir. Bu derste Nâmık Kemal'den başlayarak Nurullah Ataç, Hüseyin Cöntürk ve Nurdan Gürbilek'e kadar Türk edebiyatındaki yeni eleştiri yöntemleri ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Eleştirinin tanımı | ||
| 2 | Eleştiri çeşitleri | ||
| 3 | Eleştiri ilkeleri | ||
| 4 | Eleştirinin sanatın gelişmesindeki fonksiyonu | ||
| 5 | Pozitif Eleştiri | ||
| 6 | Modern Eleştiri | ||
| 7 | Eleştiri örnekleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Serveti Fünun'da eleştir | ||
| 10 | Milli edebiyatta eleştiri | ||
| 11 | Cumhuriyet döneminde eleştiri | ||
| 12 | eleştiri örnekleri | ||
| 13 | Metinlere eleştirel bakma çalışmaları | ||
| 14 | Eleştiri örnekleri | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
AKTAŞ,Hasan, Yeni Türk Şiirinde Hacı Bektaş-ı Velî Okulu ve Misyonu, Yort Savul Yayınları, Edirne, 2005, 256 s. AKTULUM, Kubilay, Metinlerarası İlişkiler, Öteki Yayınevi, Ankara, 1999, 294 s. GÜRSEL, Nedim, Nâzım Hikmet ve Geleneksel Türk Yazını, Adam Yayınlan, İstanbul, 1992, 359 s. FİLİZOK, Rıza, Şiirimizde Halk Edebiyatı Tesirleri Üzerine Notlar, Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İzmir, 1991, 111 s. FİLİZOK, Rıza, Ziya Gökalp'in Edebî Eserlerinde Halk Edebiyatı Tesiri Üzerine Bir Araştırma, Kültür Bakanlığı Yayını, Ankara, 1991, 312 s. KAPLAN, Ramazan, Cumhuriyet Dönemi Türk Romanında Köy, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1988, 344 s. KAYA, Muharrem, Türk Romanında Destan Etkisi, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2004, 384 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek