GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE635 | YENİ TÜRK EDEBİYATININ GELİŞME EVRELERİ | 927001 | 1 | 1 | 5 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Amacı
Yeni Türk edebiyatının gelişimini kavratmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mesut TEKŞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Edebiyatın gelişimini öğrenmek |
| 2 | Tanzimat edebiyatını öğrenmek |
| 3 | Milli edebiyatı kavramak |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanzimat edebiyatı Servet-i fünun milli edebiyatı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeni Türk edebiyatının başlangıcı | ||
| 2 | Tanzimat Fermanı ve getirdikleri | ||
| 3 | İlk edebi türlerin gelişimi | ||
| 4 | Namık Kemal ve şiiri | ||
| 5 | Ziya Paşa ve şiiri | ||
| 6 | ilk romancılarımız | ||
| 7 | İlk resmi ve özel gazete | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tanzimat İkinci döneminde edebiyatımız | ||
| 10 | Ekrem | ||
| 11 | Naci | ||
| 12 | Abdülhak Hamit | ||
| 13 | Şiir örnekleri | ||
| 14 | Şiir örnekleri | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
AKTAŞ,Hasan, Yeni Türk Şiirinde Hacı Bektaş-ı Velî Okulu ve Misyonu, Yort Savul Yayınları, Edirne, 2005, 256 s. AKTULUM, Kubilay, Metinlerarası İlişkiler, Öteki Yayınevi, Ankara, 1999, 294 s. GÜRSEL, Nedim, Nâzım Hikmet ve Geleneksel Türk Yazını, Adam Yayınlan, İstanbul, 1992, 359 s. FİLİZOK, Rıza, Şiirimizde Halk Edebiyatı Tesirleri Üzerine Notlar, Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İzmir, 1991, 111 s. FİLİZOK, Rıza, Ziya Gökalp'in Edebî Eserlerinde Halk Edebiyatı Tesiri Üzerine Bir Araştırma, Kültür Bakanlığı Yayını, Ankara, 1991, 312 s. KAPLAN, Ramazan, Cumhuriyet Dönemi Türk Romanında Köy, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1988, 344 s. KAYA, Muharrem, Türk Romanında Destan Etkisi, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2004, 384 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 2 | 3 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 5 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek