GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODUS0028 | KARİYER PLANLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Kariyer Planlama dersinin amacı, öğrencilerin kariyerlerini kendi zekâ, kişilik, bilgi, beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun olarak belirleyebilmeleri için yol göstermektir. Ders kapsamında; bu kavramlar hakkında farkındalık yaratılacak, öğrencilerin üniversite hayatları boyunca kariyerleri hakkında destek alabilecekleri Kariyer Merkezleri ve faaliyetleri tanıtılacak, Yetenek Kapısı kullanımı ve nasıl yararlanacağı gösterilecek ve farklı sektörlerde çalışma hayatı ile tanışma fırsatı sunulacaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kariyer planlama ve geliştirmenin önemini bilmesi |
| 2 | Kariyer planlama ile ilgili öz farkındalığının artması ve bu kapsamda bireysel kariyer evrelerini açıklayabilmesi |
| 3 | Profesyonel özgeçmiş hazırlayabilmesi |
| 4 | İş bulma tekniklerini ve işe alma görüşmelerinde nasıl davranılması gerektiğini bilmek, kendini ifade edebilmesi |
| 5 | Kariyer seçeneklerini bilme ve hedeflerini ifade etme |
| 6 | Kariyer merkezi faaliyetlerini bilme ve kaynaklara erişimi öğrenme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Derste, kariyer ve kariyer planlamaya ilişkin kavramlar, kariyer planlama süreci, akademik kariyer planlama süreci, özgeçmiş yazma ve işe alma görüşmeleri gibi konuları kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş ve dersin işlenişi | ||
| 2 | Kariyer ve ilişkili kavramlar | ||
| 3 | Ulusal ve Uluslararası değişim programları | ||
| 4 | Temel iletişim becerileri | ||
| 5 | Sektör günleri- sivil toplum kuruluşları- öğrenci buluşması | ||
| 6 | İnce yetenekler (soft- skills) | ||
| 7 | Sektör günleri (Kamu sektörü- öğrenci buluşması) | ||
| 8 | Diksiyon ve beden dili (Film önerileri ve tartışma) | ||
| 9 | Öz geçmiş ve kapak yazısı hazırlama (Performans ödevi) | ||
| 10 | VİZE | ||
| 11 | Sektör günleri (Özel sektör- öğrenci buluşması) | ||
| 12 | Etkili mülakaat teknikleri (mülakaat simülasyonları- video ) | ||
| 13 | Sektör günleri (TÜBİTAK Bursları, MEB 1416 Yurtdışı Eğitim bursu vb. destekleyici kurumların katılım göstereceği bilgilendirme seminerlerinin düzenlenmesi ve öğrencilerin katılımının teşvik edilmesi) | ||
| 14 | Günümüz yöneticileri ile buluşma (Sektör profesyonelleri) | ||
| 15 | Dersin değerlendirilmesi (Değerlendirme formları ile değerlendirme) | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
YTNK.gov. - kariyer planlama Doç.Dr. Doğan BOZDOĞAN
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 20 | 40 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 45 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 4 | |||||
| [OC] 2 | 3 | |||||
| [OC] 3 | ||||||
| [OC] 4 | 2 | 5 | ||||
| [OC] 5 | 1 | |||||
| [OC] 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek