GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB2232019192 | TOPLUM SAĞLIĞI VE ÇEVRE | Ders | 2 | 3 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Sağlık kavramı, sağlığı tanımlama amacı ile geliştirilen teoriler, sağlık ve hastalık kavramlarını açıklamak için geliştirilen yaklaşımlar öğrencilere aktarılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Turgut ŞAHİNÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlığı tanımlama amacı ile geliştirilen teorileri bilir. |
| 2 | Sağlık ve hastalık kavramları için geliştirilen yaklaşımları analiz eder. |
| 3 | Sağlık ve toplum ilişkisinin kavrar. |
| 4 | Sağlık çevre ilişkisini anlamlandırır. |
| 5 | Sağlığın toplumsal yönden ele alınmasını kavrar. |
| 6 | Sağlık uygulamalarına toplumsal yönden yaklaşabilir. |
| 7 | Toplumun sağlık sisteminden beklentilerini öğrenir. |
| 8 | Sağlık hizmetlerini çevre bilinci ile yürütmeyi öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sağlık kavramı, sağlığı tanımlama amacı ile geliştirilen teorileri, sağlık ve hastalık kavramları, sağlığın sosyal boyutu ve diğer disiplinler ile ilişkisi, toplum ve çevre ile ilişkiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık kavramı | ||
| 2 | Sağlığı tanımlama amacı ile geliştirilen teorileri | ||
| 3 | Sağlık ve hastalık kavramları | ||
| 4 | Sağlığın sosyal boyutu ve diğer disiplinler ile ilişkisi | ||
| 5 | Toplum Kavramı | ||
| 6 | Çevre Kavramı | ||
| 7 | Sağlık ve Toplum ilişkisi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sağlık Çevre İlişkisi | ||
| 10 | Sağlığın Sosyolojik boyutu | ||
| 11 | Toplumsan Beklentiler | ||
| 12 | Çevredeki Gelişmelerin Sağlığa etkisi | ||
| 13 | Etkili Çevre Yönetimi | ||
| 14 | Güncel Gelişmeler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Şahinöz T (ed.), Aykut M, Ersoy G, Öncel M, Eker H. H, Şahinöz S. ve ark. Aile Sağlığı, Gümüşhane 2013. ISBN: 978-605-87853-2-8.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | ||||||
| [OC] 2 | ||||||
| [OC] 3 | ||||||
| [OC] 4 | ||||||
| [OC] 5 | ||||||
| [OC] 6 | ||||||
| [OC] 7 | ||||||
| [OC] 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek