GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AİS1062022191 | SAĞLIĞI DEĞERLENDİRME | Ders | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencinin sağlığı değerlendirme yöntemlerini bilmesi Öğrencinin hastanın sağlığı değerlendirme yöntemlerin kullanabilme becerisi kazanması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Yasemin KALKAN UĞURLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fiziksel muayene yöntemleri ile hemşirelik bakımı arasındaki ilişkiyi açıklar |
| 2 | İnspeksiyon, palpasyon, perküsyon, uygulayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fiziksel muayene ve hemşirelik bakımı, Hemşirelik bakımı için verilerin toplanması, Fiziksel muayene yöntemleri (İnspeksiyon, palpasyon, perküsyon, oskültasyon, olfaksiyon). Deri muayenesi, Baş ve boyun muayenesi, Akciğerler ve toraks muayenesi, Kardiovasküler sistem değerlendirilmesi, Abdomen muayenesi, Nörolojik muayene, Kas iskelet sistemi muayenesi, Kulak, burun boğaz muayenesi, Gözlerin değerlendirilmesi. .
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, programın açıklanması, kaynakların tanıtılması | ||
| 2 | Baş-Göz- Kulak- Burun-Boğazın Fizik Muayenesi | ||
| 3 | Kardiyovasküler Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 4 | Kardiyovasküler Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 5 | Solunum Sisteminin Fiziksel Muayenesi | ||
| 6 | Solunum Sisteminin Fiziksel Muayenesi | ||
| 7 | Gastrointestinal Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 8 | Gastrointestinal Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 9 | Üriner Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 10 | Endokrin Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 11 | Nörolojik Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 12 | Nörolojik Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 13 | Kas-İskelet Sistemin Fiziksel Muayenesi | ||
| 14 | Kas-İskelet Sistemin Fiziksel Muayenesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Enç, N. (2021). Sağlık Tanılaması ve Fiziksel Muayene ( 4.Baskı ). İstanbul. Nobel Tıp Kitapevleri, Eti Aslan, F., & Karadağ Arlı, Ş. (2017). Sağlığın değerlendirilmesi ve klinik karar verme. Ankara: Akademisyen Kitabevi, 756-761.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| 14 | 3 | 42 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek