GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC3112019191 | PROJE GELİŞTİRME | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersin amacı; • Dersi alan öğrencilere proje geliştirme ile ilgili kavramları tanıtmak, • Öğrencilerin proje geliştirme becerilerini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Aslıhan ÇATIKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Proje geliştirme ile ilişkili kavramları ve önemini anlar |
| 2 | Proje geliştirme sürecini ve kapsamını bilir. |
| 3 | Bir projenin yazımı, yürütülmesi ve değerlendirmesi becerisine sahiptir. |
| 4 | Proje yönetimi gerekli olan takım çalışması ve etkili iletişimin önemini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Proje tanımı, sınıflandırılması, proje organizasyonu, proje planlamaları, zaman-kaynak-maliyet planlaması, proje dokümantasyonu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Proje, AR-GE, innovasyon ve patent kavramları | ||
| 3 | Kaynakların tanıtımı | ||
| 4 | Proje planlanması | ||
| 5 | Proje hazırlama (başlık ve özet) | ||
| 6 | Proje hazırlama (amaç ve hedefler) | ||
| 7 | Proje hazırlama (konu, kapsam ve literatür özeti) | ||
| 8 | Proje hazırlama (özgün değer) | ||
| 9 | Proje hazırlama (yöntem) | ||
| 10 | Proje hazırlama (yönetimi) | ||
| 11 | Proje hazırlama (ekip ve araştırma olanakları) | ||
| 12 | Proje hazırlama (bütçe hazırlama) | ||
| 13 | Proje hazırlama (yaygın etki) | ||
| 14 | Proje değerlendirme süreci | ||
| 15 | Örnek proje inceleme ve sunumları | ||
| 16 | Örnek proje inceleme ve sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erefe İ (edit.), Aksayan S. ve ark. 2004. Hemşirelikte Araştırma İlke Süreç ve Yöntemler, Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Derneği, 3. Baskı. Ankara. Gündoğdu, Hİ. 2011. Proje nedir ve nasıl hazırlanır? Altın Nokta Yayınları, İzmir Karasar N. 1999. Bilimsel Araştırma Yöntemi. 9. Baskı. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 49 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek