GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC4012016191 | GERİATRİ HEMŞİRELİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yaşlanma süreci, yaşlılığa bağlı ortaya çıkan sorunlar. Bu sorunları çözümü il ilgili teorik bilgi. Yaşlı bireye bakım ilkelerini kapsar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Hacer GÖK UĞUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlı sorunlarını saptayıp etkili bakımını verebilir |
| 2 | Yaşlıya ilaç uygulayabilir,İlacın etki ve yan etkilerin tanıyabilir. |
| 3 | Yaşlılık hastalık ve enfeksiyonlarını tanır ve gerekli hemşirelik girişimlerinde bulunabilir, |
| 4 | Yaşlılıkta görülen Psikososyal sorunlar tanımlayıp gerekli hemşirelik girişimlerini uygulayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaşlı bireyler ve etik Sorunlar. Geriatrik aciller, Yaşlılarda KAH VE HT ortaya çıkan sağlık sorunlarıda hemşirenin fonksiyonu. Yaşlılarda beslenme sorunları ve hemşirenin fonsiyonları.Özel diyeti olan yaşlıya yaklaşım. Yaşlılarda boşaltım sistemi sorunları;İnkontinansı, konstipasyonu ve ishali olan yaşlıya bakım Alzheimer,demans ve depresyondaki yaşlıya hemşirelik yaklaşımı. Yaşlılarda ilaç kullanımı ve ilaç tedavisi ile ilgili ortaya çıkan sorunlara hemşirelik yaklaşımı. Yaşlılarda ilgili sosyal politikalar;Dünyadaki ve ülkemizdeki yaşlılık ile ilgili politikalar geriatrik merkezlerin örgütlenmesi. Yaşlıların evde bakım ve hemşirlik foksıyonları Yaşlılarada görülen psıko- sosyal sorunlar ve hemşirelik yaklaşımları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaşlılığın önemi ve Yaşlılığın toplumsal boyutu | ||
| 2 | Yaşlı sağlığının korunması ve geliştirilmesi | ||
| 3 | Yaşlılık ve etik | ||
| 4 | Yaşlılık ve beslenme | ||
| 5 | Yaşlılıkta ilaç kullanımı | ||
| 6 | Yaşlı bireyde ağrı | ||
| 7 | Yaşlılık ve enfeksiyon | ||
| 8 | Yaşlılarda KAH VE HT. Yaşlılarda sıklıkla karşımıza çıkan sağlık sorunlarından KAH ve HT’un kontrol altına alınması hemşirenin fonksiyonu | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Geriatrik aciller, Düşmeler, infeksiyon, mental durumda değişme, yanlış ilaç kullanımı | ||
| 11 | Yaşlılarda görülen İnkontinans (İdrar) | ||
| 12 | Yaşlılarda görülen İnkontinans (Gaita) | ||
| 13 | Yaşlılıkta Demans/Alzheimer | ||
| 14 | Yaşlılıkta görülen Psikososyal sorunlar (Yaşlı İstismarı) | ||
| 15 | Yaşlılıkta görülen Psikososyal sorunlar (Yalnızlık ve sosyal izolasyon) | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr.Çiçek FADILOĞLU. İLERİ GETRİARTRI HEMŞİRELİĞİ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | ||||||||||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||||||||
| [OC] 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek