GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AİS3032016191 | BİYOİSTATİSTİK | Ders | 3 | 5 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrenciler bu dersin sonunda araştırma verilerinin analizi, yorumlanması ve sunumu ile ilgili bilgi ve beceri kazanacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr Gör. Dr. Hacer GÖK UĞUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, dersin matematiksel temellerini uygulamalı olarak görür. |
| 2 | İstatistiğin birçok alanda kullanılabildiğini öğrenir. |
| 3 | İstatistiğin sağlık konusundaki planlamalarda etkinliğini anlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyoistatistiğe giriş, Bilimsel yöntem, araştırma planlama, bilgi toplama yöntemleri, Verilerin özellikleri, Evren, örnek, örnekleme yöntemleri, Verilerin sıralanması, tablo ve grafikler, Dağılımların tanımlanması, merkezi eğilim ölçütleri, Olasılık hesabı, Örneklem dağılımı, teorik, normal dağılım, z dağılımı, varyans analizi, işaret testleri, ki-kare testi, korelasyon ve regresyon.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Hizmetleri ve Biyoistatistik | ||
| 2 | Biyoistatistik- Temel kavramlar | ||
| 3 | Tanımlayıcı İstatistikler - Verilerin sınıflandırılması | ||
| 4 | Tanımlayıcı İstatistikler - Merkezi Eğilim Ölçüleri | ||
| 5 | Tanımlayıcı İstatistikler - Yaygınlık Ölçüleri | ||
| 6 | Tanımlayıcı İstatistikler - Yer Gösteren (Konum) Ölçüleri | ||
| 7 | Teorik Dağılım | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tablo ve Grafikler yapım yöntemleri | ||
| 10 | Hipotez testleri ve özellikleri | ||
| 11 | t –testi | ||
| 12 | Varyans analizi | ||
| 13 | Ki-kare testi | ||
| 14 | Korelasyon Analizi | ||
| 15 | Genel Uygulama | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sümbüloğlu, Kadir., Sümbüloğlu, Vildan., Biyoistatistik, Hatipoğlu yayınları Kocaçalışkan, İsmail., Akanıl-Bingöl, Nüket., Biyoistatistik. Nobel yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 99 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek