GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AİS2082016191 | MESLEKİ İNGİLİZCE II | Ders | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Sağlık organizasyonlarında kullanılan İngilizce anahtar kelimeleri ve hemşirelik kavramlarını bilme, profesyonel yaşantıda hasta ve sağlık ekibi ile İngilizce iletişim kurabilme, temel mesleki İngilizce yayınları izleyebilme becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Okt. Halise YAVUZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce konuşma becerisi kazanır. |
| 2 | Hemşirelik ile ilgili İngilizce literatür okur. |
| 3 | Hemşirelik ile ilgili terminoloji öğrenir. |
| 4 | İngilizce okuma, yazma ve anlama becerileri kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders İngilizce dilbilgisi yapısının kavranmasını ve kullanılmasını; yanısıra, mesleki alanda kullanılacak mesleki terminolojinin öğrenciye kazandırılmasını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Revision of tenses Polite Requests: Asking for permission; Making requests | ||
| 2 | A dialogue between a doctor and a patient at the doctor's office Asking and answering questions about one's daily routine at the hospital | ||
| 3 | Present continuous tense; Reading a text what is happening at the hospital now | ||
| 4 | Vocabulary: parts of the hospitals; lab tools/medical supplies Dialogues between a supervisor and an intern nurse in a hospital | ||
| 5 | Conjunctions: and,but, so, because Vocabulary: Body movements | ||
| 6 | Reading about human body Common adjectives Writing an e-mail | ||
| 7 | Expressing advice: Should/Shouldn't Vocabulary: physical appearance adjectives; types of food Reading a text about dietician | ||
| 8 | MID-TERM EXAM | ||
| 9 | Dialogue between a dietician and a patient Reading a text about a healthy diet Role-play a situation between a dietician and a patient | ||
| 10 | Expressing Rules (must / mustn't) Reading a text about healthy foods Making a list of rules at a hospital / clinic / lab you work | ||
| 11 | Making Predictions (Simple Future Tense) Reading a text about future predictions about the future of medicine Diccussing about possible future advances in medicine | ||
| 12 | Making Plans (Be going to future) Dialogues about future plans; Talking about weekend plans Adjectives related to feelings | ||
| 13 | Simple past tense (affirmative ) Dental vocabulary Dialogues between a dentist and a patient | ||
| 14 | Simple past tense (negative / question) Reading a text about a medical secretary; Role play a medical appointment Writing a paragraph about your last weekend | ||
| 15 | Role-play dialogues between a doctor and a patient; a nurse and a patient; a dentist and a patient; a dietician and a patient; a medical secretary and apatient | ||
| 16 | FINAL EXAM |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
STEP UP For Medical English - Starter Blackswan Publishing
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek