GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC1012016191 | TAMAMLAYICI VE ALTERNATİF TIP | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Günümüzde birçok sağlıkıl/hasta birey, sağlığı geliştirmek, hastalıkları önlemek, hastalık durumlarında bakım ve tedaviyi desteklemek amacı ile tamamlayıcı terapileri kullanmaktadır. Bireylerin tamamlayıcı terapilere yönelik ilgilerindeki artış sonucu, hizmet amacı toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamak olan sağlık bakım profesyonellerinin tamamlayıcı terapilerde rol alması bir zorunluluk haline gelmiştir. Tamamlayıcı terapiler ve doğru kullanımına ilişkin bilgiler hemşirelik müfredatında olmalıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç.Dr. Nurgül BÖLÜKBAŞ, Öğr.Gör.Özgül BOSTAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tamamlayıcı ve Alternatif tıp yöntemlerini bilir |
| 2 | Tamamlayıcı ve Alternatif tıp yöntemlerinin doğru kullanımı konusunda halkı bilinçlendirir |
| 3 | Tamamlayıcı ve Alternatif tıp yöntemlerinin etik ve yasal yönünü kavrar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bireylerin tamamlayıcı terapilere yönelik ilgilerindeki artış sonucu, sağlık profesyoneli olmayan kişi ve kuruluşlar, toplumun bu gereksinimlerini karşılamaya başlamışlardır. Bu durumda yanlış ve bilinçsiz uygulamalar sağlığı desteklemek yerine sağlığın daha da bozulması gibi olumsuz sonuçlar yaratmıştır. Bu nedenle sağlık eğitimi almış kişilerin tamamlayıcı tıp konularında bilgilerini geliştirmek, modern tıbbın paralelinde uygulanan yöntemleri, sağlıklı/hasta bireylerin bu yöntemleri doğru ve etkin kullanmaları konusunda yönlendirmeleri beklenen bir durumdur. Bu ders öğrencilere tamamlayıcı ve alternatif tıbbın doğru kullanımının önemi ve değişik hastalık ve şikayetlerde kullanılan yöntemler hakkında bilgi verecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Giriş, Yönetmelikler | ||
| 2 | Neden tamamlayıcı tıp | ||
| 3 | Tamamlayıcı terapi yöntemleri | ||
| 4 | Alternatif ve Tamamlayıcı Tıp ile İlişkilerde Etik | ||
| 5 | Hipnoz ve Akupunktur | ||
| 6 | Terapatik Dokunma ve Müzik Tedavisi | ||
| 7 | Hidroterapi, hayvan destekli tedavi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Masaj tedavisi (refleksoloji vb.) | ||
| 10 | Yogo, renk terapisi | ||
| 11 | Kupa tedavisi (Hacamat) | ||
| 12 | Ozon tedavisi | ||
| 13 | Bitkisel tedavi | ||
| 14 | Çocuklarda tamamlayıcı ve alternatif tedavilerin kullanımı | ||
| 15 | Sağlık çalışanlarının tamamlayıcı ve alternatif tedaviler hakkındaki tutumları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof.Dr. İbrahim Saraçoğlu, Bitkisel Kürler Rehberi, 2009 Prof.Dr. İbrahim Saraçoğlu, Şifa Kitabı, 2011 -İnternet taramaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||
| [OC] 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek