GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM1052016191 | ANATOMİ | Ders | 1 | 1 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Hemşirelik öğrencileri için hazırlanan bu derste öğrencilere; tüm sistemlere ait yapıların morfolojisini tanımlayabilecek, komşuluklarını söyleyebilecek, organların fonksiyonlarını tanımlayabilecek, klinik çalışma sırasında anatomik yapıları saptayabilecek düzeyde bilgi kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Orhan BAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan anatomisinde kullanılan terminolojiyi ve temel kavramları bilirler. |
| 2 | İnsan iskeletini oluşturan kemikleri, bulundukları yerleri, katıldıkları yapıları bilirler. |
| 3 | Hareket sistemindeki büyük kas gruplarının; isimlerini, lokalizasyonunu, fonksiyonunu ve inarvasyonunu bilirler. |
| 4 | Kas içi enjeksiyon yapılabilecek kaslarda ölçüm yaparak enjeksiyon alanını belirleyebilirler. |
| 5 | Solunum fonksiyonunun gerçekleşmesinde görev alan yapıları bilirler. |
| 6 | Dolaşım sistemini oluşturan yapıları bilirler. |
| 7 | Nabız alınan noktaları belirleyebilirler. İntra venöz uygulama yapabileceği venleri belirleyebilirler. |
| 8 | Sindirim sistemini oluşturan organları bilirler. |
| 9 | Kadın ve erkekte üriner sistemini oluşturan organları bilirler. |
| 10 | Kadın ve erkekte üreme sistemini oluşturan organları bilirler. |
| 11 | Sinir sistemini oluşturan yapıları bilirler. |
| 12 | Endokrin sistemini oluşturan organları bilirler. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hareket, kemik, eklem, kas, solunum, dolaşım, sindirim, üriner, üreme, sinir, endokrin sistemleri ile duyu organlarının anatomisi incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Anatomiye giriş, Terminoloji, Temel kavramlar | ||
| 2 | Hareket sistemi (Kemikler) | Hareket sistemi (Kemikler) | |
| 3 | Hareket sistemi (Eklemler) | Hareket sistemi (Eklemler) | |
| 4 | Hareket sistemi (Kaslar) | Hareket sistemi (Kaslar) | |
| 5 | Solunum sistemi | Solunum sistemi | |
| 6 | Dolaşım sistemi | Dolaşım sistemi | |
| 7 | Dolaşım sistemi | Dolaşım sistemi | |
| 8 | Sindirim sistemi | Sindirim sistemi | |
| 9 | Ara sınav | Ara sınav | |
| 10 | Üriner Sistem | Üriner Sistem | |
| 11 | Üreme sistemi (Kadın) | Üreme sistemi (Kadın) | |
| 12 | Üreme sistemi (Erkek) | Üreme sistemi (Erkek) | |
| 13 | Sinir sistemi (Santral sinir sistemi) | Sinir sistemi (Santral sinir sistemi) | |
| 14 | Sinir sistemi (Periferik sinir sistemi) | Sinir sistemi (Periferik sinir sistemi) | |
| 15 | Endokrin sistem ve duyu organları | Endokrin sistem ve duyu organları | |
| 16 | Dönem sonu sınavı | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hemşireliğe Özel Anatomi Ders notları Solomon E, Süzen B. İnsan Anatomisi ve Fizyolojisine Giriş, Birol Basın Yayın Dağıtım ve Ticaret Ltd.Şti. İstanbul, 2000 Perroman ediciones S.A. yazı grubu Vural F. Anatomi Atlası. Göktuğ Basın Yayın Dağıtım ve Pazarlama, Amasya 2006 Vannini V, Dianzani U, Rosa U, Vural F et al. Anatomi Atlası Birol Basın Yayın Dağıtım ve Ticaret Ltd.Şti.2001 Tetik,Süleyman Anatomi Ders Kitabı Bafra Ofset –Bafra 1994
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 32 | 1 | 32 |
| Uygulama/Pratik | 16 | 1 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||
| [OC] 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| [OC] 4 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
| [OC] 5 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| [OC] 6 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
| [OC] 7 | 2 | |||||||||||||||||
| [OC] 8 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||
| [OC] 9 | 3 | 1 | ||||||||||||||||
| [OC] 10 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| [OC] 11 | 4 | 4 | 1 | |||||||||||||||
| [OC] 12 | 3 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek