GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM1012016191 | HEMŞİRELİK ESASLARI I | Ders | 1 | 1 | 8.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencinin hemşireliğin temel felsefesini ve sağlık sistemi içinde hemşirenin rolünü ve öğrenci hemşire olarak kendi rolünü kavramasına yardımcı olmaktır. Öğrenciye hemşirelik bakımında temel kuram, kavram, ilke ve yöntemlere ilişkin bilgi ve beceri kazandırmaktır. Bu derste öğrenciden hemşirelik esasları konu alanına özgü bilgi, beceri ve tutumları kazanması beklenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Hanife DURGUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Hemşirelik bakımında temel kuram, kavram, ilke ve yöntemleri bilirler. |
| 2 | Solunum fonksiyonlarını değerlendirip,gereken hemşirelik müdahalelerini yapabilirler. |
| 3 | Boşaltım fonksiyonlarını değerlendirip, gereken hemşirelik müdahalelerini yapabilirler. |
| 4 | Sindirim fonksiyonlarını değerlendirip, gereken hemşirelik müdahalelerini yapabilirler |
| 5 | Yatağa bağımlı hastayı değerlendirir, gereken hemşirelik bakımını verebilirler. |
| 6 | Hastanın psikososyal gereksinimlerini belirleyebilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hemşirelik mesleği, hemşirenin rol ve işlevleri, insan ve temel insan gereksinimleri, yaşam süreci, hemşirelikle ilgili temel kavramlar, hemşirelik süreci, birey ve hastane ortamı, enfeksiyon kontrolü, sağlıklı ve hasta bireyin hareket gereksinimi, sağlıklı ve hasta bireyin hijyen gereksinimi, yaşamsal bulgular, doku bütünlüğünün sağlanması, ilaçların uygulanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hemşireliğin Tarihsel Gelişimi Hemşirelik Eğitimine Genel Bakış | ||
| 2 | Hemşirelikte Temel Kavramlar Hemşirelik Model ve Kuramları | ||
| 3 | Hemşirelik Felsefesi Etik ve Değerler Hemşirelikte Eleştirel Düşünme | ||
| 4 | Hemşirelik Süreci Hemşirelik Tanısı | ||
| 5 | Hasta Kabul ,Nakil ve Taburculuk Süreci | ||
| 6 | Enfeksiyonu Önleme ve Kontrol Asepsi Antisepsi-2Asepsi Antisepsi-2 Steril Alan-İzolasyon | ||
| 7 | Yaşam Bulguları Solunum ve Solunumun Değerlendirmesi Ateş ve Ateş Ölçümü Nabız ve Nabzın Değerlendirilmesi Kan Basıncı ve Ölçümü | ||
| 8 | Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Sıvı-elektrolit ve Asit-baz dengesi | ||
| 10 | İlaç Yönetimi | ||
| 11 | İlaçların Veriliş Yolları: Oral -Topikal-Burun –Göz – -Kulak –Rektal -Vajinal İnhalasyon Yoluyla ilaç Uygulamaları | ||
| 12 | Parenteral İlaç Uygulamaları İntradermal (ID ) | ||
| 13 | Subkutan (SC ) İntramüsküler ( IM ) | ||
| 14 | İntravenöz Sıvı Tedavisi | ||
| 15 | Kan Transfüzyonu Takibi ve Komplikasyonları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çakırcalı E. Hasta Bakım ve Tedavisinde Temel İlke ve Uygulamalar İzmir Güven Kitabevi, 2000 İnanç Hatiboğlu,Yurt,Avcı,Akbayrak ,Öztürk .Hemşirelik Esasları, Damla Matbaacılık Ltd.Şti./Ankara 1997 Ulusoy F, Görgülü.Hemşirelik Esasları Ulusoy M.F. Hemşirelik Esasları Temel Kuram ,Kavram İlke ve Yöntemler, 1996, Cilt 1,2 Ankara :72 TDFO Ltd.Şti. Birol.Akdemir,Bedük. İç Hastalıkları Hemşireliği Vehbi Koç Yayınları No:6 Ankara 1997 Erdil F,Özhan Elbaş. Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği 72 Tasarım Ofset Ltd.Şti. Ankara 1999 Sabuncu N, Babadağ K,Taşocak G,Atabek T. Hemşirelik Esasları T.c. Anadolu Üniversitesi Yayınları No:496 Eskişehir 1993 Akça Ay F. Temel Hemşirelik İstanbul Medikal Yayıncılık 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek