GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇM4102016252 | YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Temiz ve yenilenebilir olan alternatif enerji kaynaklarının avantajları ve dezavantajlarının öğrenilmesi. Dünyada ve Türkiye de yenilenebilir enerji potansiyelleri ve bu potansiyelin kullanılabilirliğinin tartışılması. Enerji sorununa yönelik çözüm önerilerinin araştırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alternatif enerji kaynakları hakkında geniş ve detaylı bilgi sunabilme |
| 2 | Enerji kaynaklarının daha verimli kullanımı, enerji üretimi ve enerji dönüşümü konularını tartışabilme |
| 3 | Küresel ısınma ve iklim değişikliğinin dünyada ve ülkemizde etkilerini inceleyebilme |
| 4 | Sürdürülebilir enerji politikalarını analiz edebilme |
| 5 | İklim değişikliği ve yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili sözlü bildiriler sunabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yenilenebilir enerjiyle ilgili girişten sonraki ilk bölümde önemli kavramlar ve sınıflamalar tarihsel bakış açısıyla verilecek, fosil yakıtlarla yenilenebilir enerjinin karşılaştırılması yapılacak ve Yeşil Enerji Devrimi ayrıntılarıyla incelenecektir. İkinci bölümde ise, güneş ısı, güneş fotovoltaik, biyomass, jeotermal, hidroelektrik, rüzgar, okyanus, dalga ve akıntılar ile gaz hidrat ve hidrojen gibi alternatif yenilenebilir kaynaklar bütün detayıyla anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji, fosil yakıtlar ve yenilenebilir enerji kaynakları hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Kömür / Petrol / Doğalgaz | ||
| 3 | Radyoaktivite / Nükleer Enerji / Nükleer Santraller | ||
| 4 | Termonükleer Enerji | ||
| 5 | Güneş Enerjisi / Güneş Pilleri | ||
| 6 | Rüzgâr Enerjisi / Dalga Enerjisi | ||
| 7 | Jeotermal Enerji / Hidroelektrik Santraller | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Biyoyakıt / Biokütle Enerjisi | ||
| 10 | Hidrojen Enerjisi / Bor | ||
| 11 | Altın / Toryum | ||
| 12 | Enerji Dönüşümleri | ||
| 13 | Jeneratör ve Bataryalar / Hibrid Sistemler | ||
| 14 | Enerji Politikaları, Küresel Isınma / İklim Değişikliği | ||
| 15 | Enerji Politikaları, Küresel Isınma / İklim Değişikliği | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
JeanClaude Sabonnadiére (2009), Renewable Energy Technologies, WileyISTE. Dr. Reşat Uzmen (2007), Küresel Isınma ve İklim Değişikliği, Bilge Kültür Sanat. Uyar, T. S. (1996). Yenilenebilir Enerji Kaynak ve Teknolojileri. Çevre Eğitim Seminerleri Kitabı. Çevre Gönüllüleri Derneği (sf 5.135.19). İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| [OC] 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek