GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DUİM4062016252 | GEMİ MANEVRASI II | Ders | 4 | 8 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere yönetim düzeyinde STCW 78/2010 gereklerini sağlayacak gemi manevrası ve yönetimi becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | farklı çevre koşullarında, farklı gemi tiplerini ve köprüüstü ekipmanlarını tanıyacak ve kullanabilecek. |
| 2 | gemi manevrasında köprüüstü ekibine katkı sağlayacak. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektronik Seyir yardımcı cihazlarının (Arpa Radar, ECDIS vb.) kullanımı. Gemilerin karakteristik özelliklerinin simülatör ortamında tanıtımı. Farklı gemi tiplerinde farklı manevra (yanaşma, kalkış, demir, kanal vb.) uygulamaları. Acil durum manevra uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Simülatörün, köprüüstünün genel tanıtımı ve öğretilmesi | ||
| 2 | Arpa radarın tanıtımı ve kullanımının öğretilmesi | ||
| 3 | ECDIS'in tanıtımı ve kullanımının öğretilmesi | ||
| 4 | Farklı gemi türlerinin ve genel karakteristiklerinin tanıtımı, pivot noktası, pervane türleri, durma mesafesi, baş-kıç iter kullanımı, sığ su, bank etkisi hakkında eğitim | ||
| 5 | Manevra öncesi geminin yanaşma ve kalkışının planlamasının yapılması, acil durum planlarının yapılması. | ||
| 6 | Yerel fiziksel koşulların, rüzgar, gelgit, deniz ve görüş koşullarının manevraya etkilerinin öğretilmesi | ||
| 7 | Farklı gemi tipleri ile basit manevralar, dönüş manevraları, travers, drift. | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Farklı fiziksel koşullar ve meteorolojik şartlar altında değişik gemi tipleri ile basit manevralar, dönüş manevraları, travers, drift. | ||
| 10 | Dar kanallar ve sığ sularda seyir ve bu bölgelerde gemiyi elleçlemenin zorlukları. Sığ su ve bank etkisi. | ||
| 11 | Dar kanallar ve sığ sularda seyir ve bu bölgelerde gemiyi elleçlemenin zorlukları. Sığ su ve bank etkisi. | ||
| 12 | Römorkör seçimi ve kullanımı. | ||
| 13 | Römorkör seçimi ve kullanımı, hareketli iki gemi arasındaki etkileşimler. Gemi-sahil arasındaki etkileşimler. Gemi mevkisinin ve hareketlerinin takibi. | ||
| 14 | Havuzlama, acil durumlara cevap verebilme, ağır havada seyir ve taktikler. | ||
| 15 | Köprüüstü iletişiminin, pilotla iletişimin sağlanması, kaynak yönetimi kurallarının uygulanması. | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erol, A. 1987; Gemi Kullanma, Güryay Matbaacılık, İstanbul Kpt.Alper Tunga ANIKER, Kaptanın Manevra Kılavuzu McElrevey, D. 1988; Shiphandling for the Mariner, Cornell Mar. Press, Centreville, USA Danton, G. 1987; The Theory and Practice of Seamanship, London
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | |
| [OC] 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek