GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DUİM4012016252 | İLERİ SEYİR | Ders | 4 | 7 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Farklı deniz bölgelerinde ve koşullarda emniyetli seyir uygulamaları yapabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İleri navigasyon dersinin içeriğini öğrenir ve özetleyebilirler |
| 2 | Sefer öncesi hazırlıkları yapabilir ve sefer planı hazırlayabilir |
| 3 | Farklı deniz, hava ve trafik koşullarında seyir esaslarını öğrenir |
| 4 | Emniyetli seyir uygulamaları yapabilir |
| 5 | Deniz kazalarında insan faktörü ve iletişimin önemini kavrar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Köprüüstü kaynak yönetimi, gemi içi, gemiler arası ve kıyı istasyonlarıyla iletişim, deniz kazaları, kazalarda insan faktörü, FSA (Formal Safety Assesment), kaza analizi, M-SHELL kavramı, seyir planlaması esasları, sefer planı hazırlığı, harita uygulamaları, köprüüstü simülasyon sistemi tanıtımı ve kullanımı, trafik ayırım düzenlerinde, boğaz geçişlerinde, kıyıya yakın ve kısıtlı görüşte seyir uygulamaları, okyanus seyiri, yüksek enlemlerde ve buzda seyir esasları, gemi raporlama sistemleri, ECDIS kullanımı ve sefer planlaması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Köprüüstü kaynak yönetimi | ||
| 2 | Gemi içi, gemiler arası ve kıyı istasyonlarıyla iletişim | ||
| 3 | Deniz kazaları, kazalarda insan faktörü | ||
| 4 | FSA (Formal Safety Assesment), kaza analizi, MSHELL kavramı | ||
| 5 | Seyir planlaması esasları, sefer planı hazırlığı | ||
| 6 | ECDIS kullanımı ve sefer planlaması. Harita uygulamaları | ||
| 7 | Köprüüstü simülasyon sistemi tanıtımı ve kullanımı | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Trafik ayırım düzenlerinde seyir uygulamaları | ||
| 10 | Boğaz geçişlerinde seyir uygulamaları | ||
| 11 | Kıyıya yakın sularda ve kısıtlı görüşte seyir uygulamaları | ||
| 12 | Kıyıya yakın sularda ve kısıtlı görüşte seyir uygulamaları | ||
| 13 | Okyanus seyiri, yüksek enlemlerde ve buzda seyir esasları | ||
| 14 | Okyanus seyiri, yüksek enlemlerde ve buzda seyir esasları | ||
| 15 | Gemi raporlama sistemleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Swift, A. J. 2004; Bridge Team Management Practice, Nautical Institute, London Akkaya, M. 1986; Raycas V Collision Avoidance System and Automatic Radar Plotting System (ARPA), İstanbul ICS, 2007, Bridge Procedure Guide, London. IMO, CasualtyRelated Matters Reports On Marine Casualties And Incidents, Yayın No: MSCMEPC. 3/Circ.1, London, 2005 IMO, Guidelines For Formal Safety Assessment (FSA) For Use In The Rule Making Process, Yayın No: MSC/Circ.1023, London, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| [OC] 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 5 | 2 | 2 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 5 | 2 | 1 |
| [OC] 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek