GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DUİM1082016252 | GEMİCİLİK II | Ders | 1 | 2 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Ticaret gemilerinde gemicilik bilgisinin verilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | gemicilik tekniklerini öğrenebilir |
| 2 | denizcilik tanımları ve terimlerini tanımlar |
| 3 | güverte ekipmanlarını, gemi özelliklerini ve yapısını tanıyabilir |
| 4 | farklı tipteki halatların kullanır ve bakımını yapabilir |
| 5 | gemi üzerinde bakım, boyama ve tamir işlerini yapabilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halatlar ve türleri, halatların özellikleri ve ölçülmesi, bitkisel, sentetik ve çelik tel halatların kısımları ve kesilme güçleri, halatların korunması ve sağlıklı kullanılması, halatları işlemlere hazırlamak, halat işlemlerinde kullanılan kumandalar ve terimler, halatla yapılan gemicilik işlemleri, gemicilik bağlarının tanıtımı ve yapılması, piyan işleri, bitkisel halat ve tel halat dikişleri, Gemilerin yapısı ve bölümleri, omurga, döşekler, postalar ve kemereler, güverteler, bölme perdeleri, dip tankları, üst ve yan tanklar, ambarlar, ambar ağızları, ambar açma kapama donanımları, sintine kuyuları ve devreleri, balast tankları ve devreleri, yakıt tankları ve slop tanklar, tankerlerde tank yapısı, Gemide çalışma düzeni ve bakım ve tutum.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halatlar ve türleri, halatların özellikleri ve ölçülmesi bitkisel, sentetik ve çelik tel halatların kısımları ve kesilme güçleri | ||
| 2 | Halatların korunması ve sağlıklı kullanılması, halatları işlemlere hazırlamak, halat işlemlerinde kullanılan kumandalar ve terimler, halatla yapılan gemicilik işlemleri, gemicilik bağlarının tanıtımı ve yapılması, piyan işleri, bitkisel halat ve tel halat dikişleri | ||
| 3 | Gemilerin yapısı ve bölümleri, omurga, döşekler, postalar ve kemereler | ||
| 4 | Baş ve kıç kasara ve donanımları | ||
| 5 | Güverteler, bölme perdeleri, dip tankları, üst ve yan tanklar | ||
| 6 | Ambarlar, ambar ağızları, ambar açma kapama donanımları | ||
| 7 | Sintine kuyuları ve devreleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Balast tankları ve devreleri | ||
| 10 | Yakıt tankları, cofferdam ve slop tanklar, Tankerlerde tank yapısı. | ||
| 11 | Demir, demir donanımı ve operasyonu | ||
| 12 | Gemi ziyareti limanda | ||
| 13 | Dümen donanımları | ||
| 14 | Dümen tutuma | ||
| 15 | Tersane ziyaret | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akdoğan, R. 2000; Ticaret Gemileri Gemiciliği, Akademi Denizcilik, İstanbul House, D., J. 2004; Seamanship Techniques Shipboard and Marine Operations, Elsevier 3rd ed. Rousmaniere, J. 1999; The Annapolis Book of Seamanship, Third Revised Edition Rousmaniere, J. , 1998, The Student and Instructor Workbook for the Annapolis Book of Seamenship, Simon and Scuter Pub., London, Zaloğlu, E., 1988; Gemici Dili, Türk Deniz Kuvvetleri Güçlendirme Vakfı Yayınlar, No: 4, İstanbul, 412 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 99 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| [OC] 2 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 |
| [OC] 3 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 5 | 2 |
| [OC] 4 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 |
| [OC] 5 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 5 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek