GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DUİM1052016252 | SEYİR I | Ders | 1 | 1 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Temel Seyir bilgisini verilmesi ve deniz haritalarının kullanılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | seyirin tarihçesini tanımlarlar. |
| 2 | deniz haritaları üzerinde çeşitli seyir tekniklerini uygulayabilirler. |
| 3 | farklı notik tabloları ve deniz haritalarını kullanabilirler. |
| 4 | deniz haritalarında kullanılan kısaltma ve sembolleri tanımlayabilirler. |
| 5 | fener ve sis işaretleri hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 6 | IALA system A ve B arasındaki farkları kıyas edebilirler. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seyirin tanımı, dünyanın şekli ve koordinatları hakkında temel bilgiler; Seyirin tanımı ve tarihçesi. Evren, Güneş sistemi ve Dünya, Dünyanın şekli, ekvator, kutuplar, enlem, boylam, Enlem ve boylam farkları, Seyirde kullanılan araç-gereç, harita ve neşriyat, Seyirde kullanılan araç gereç, harita ve neşriyat hakkında genel bilgi, seyirin araç ve yöntemlerinin gelişimi, Harita projeksiyon sistemleri, Deniz seyir haritalarının özellikleri, Merkator haritasının çizimi, Diğer projeksiyon yöntemleri ile Merkator projeksiyonunun karşılaştırılması, Harita katalogları ve kullanımı, Semboller ve Kısaltmalar Kitabının kullanımı, Denizde mesafe ve yön kavramı, Denizde mesafe ve yön, Seyirde ve harita üzerinde mesafe ölçmek ve mesafe hesaplamak, Kerte hattı ve büyük daire yayı, Rota ve kerteriz (nispi, hakiki), Denizde yön bulma, Pusulalar ve pusula kullanımı, Pusulalar, Manyetik pusula, pusula okuma, derece ve kerte sistemleri, Dünyanın manyetik alanı, Doğal ve yapay manyetik sapma, Manyetik pusulanın yapısı, hataları, düzeltmeleri, Cayro pusula, yapısı, çalışması ve hataları, düzeltmeleri, Pusula hatasının bulunması, rota ve kerterizler uygulanması, Harita ve neşriyatın düzenlenmesi, düzeltilmesi ve kullanılması, Haritalardan, fener kitaplarından ve diğer neşriyattan edinilen bilgiler, Haritalarda kullanılan sembol ve kısaltmalar, Harita ve neşriyatın düzenlenmesi, harita folyo sistemleri, Denizcilere ilanlar, harita ve neşriyatın düzeltilmesi, Harita katalogları ve kullanımı, Elektronik haritalar ve ECDIS sistemi, Seyir yardımcıları, fenerler ve şamandıralar, Denizde ve kıyılarda bulunan seyir yardımcıları ve kullanılmaları, Fenerler ve sis işaretleri, Fener kitaplarının kullanılması, Fenerler ve şamandıraların tanınması, sınıflandırılması, görünme mesafeleri, karakteristikleri, fenerlere ait kısaltmalar, Sis işaretleri, Şamandıralama sistemleri, sistem A ve sistem B nin tanıtımı, lateral ve kardinal işaretlerin haritada gösterimi, Telsiz seyir yardımcılar, sembolleri, harita ve kitapları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seyirin tanımı ve tarihçesi, Evren, Güneş sistemi ve Dünya, Dünyanın şekli, ekvator, kutuplar, enlem, boylam | ||
| 2 | Enlem ve boylam farkları, Matematiksel Seyir, Seyir Üçgeni ve elemanları | ||
| 3 | Seyirde kullanılan araç gereç, harita ve neşriyat hakkında genel bilgi, seyirin araç ve yöntemlerinin tarihsel gelişimi, Pusulalar | ||
| 4 | Harita izdüşüm sistemleri, Deniz seyir haritalarının özellikleri | ||
| 5 | Merkator haritalarının özellikleri, Diğer izdüşüm yöntemleri ile Merkator projeksiyonunun karşılaştırılması | ||
| 6 | Harita katalogları ve kullanımı, Semboller ve Kısaltmalar Kitabının kullanımı, Harita ve neşriyatın düzenlenmesi, harita folyo sistemleri | ||
| 7 | Denizde mesafe ve yön kavramı, Rota ve kerteriz (nispi, hakiki) ,Kerte hattı ve büyük daire yayı | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Seyirde ve harita üzerinde mesafe ölçmek ve mesafe hesaplamak | ||
| 10 | Manyetik pusula, pusula okuma, derece ve kerte sistemleri, Dünyanın manyetik alanı, Doğal ve yapay manyetik sapma, manyetik pusulanın hataları düzeltmeleri | ||
| 11 | Cayro pusula, yapısı, çalışması ve hataları, Pusula hatasının bulunması, rota ve kerterize uygulanması | ||
| 12 | Haritalardan, fener kitaplarından ve diğer neşriyattan edinilen bilgiler | ||
| 13 | Denizcilere ilanlar, harita ve neşriyatın düzeltilmesi Elektronik haritalar ve ECDIS sistemi | ||
| 14 | Denizde ve kıyılarda bulunan seyir yardımcıları ve kullanılmaları, Fenerler ve şamandıraların tanınması, sınıflandırılması, görünme mesafeleri, karakteristikleri, fenerlere ait kısaltmalar | ||
| 15 | Şamandıralama sistemleri, sistem A ve sistem B nin tanıtımı, lateral ve kardinal işaretlerin haritada gösterimi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yağız, F. 1998; Seyir I, Tasarım Matbaacılık, İstanbul Sügen, Y. 2003; Kaptanın Kılavuzu, Beta Yayınları, İstanbul Bowditch, N. 2002; The American Practical Navigator, National Imagery and Mapping Agency, Maryland, USA Tunçay, S. 2003; Düzlem ve Elektronik Seyir Ders Kitabı, Deniz Harp Okulu Komutanlığı Yayınları, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 1 | 5 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| [OC] 4 | 4 | 1 | 5 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 |
| [OC] 5 | 5 | 1 | 5 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 |
| [OC] 6 | 5 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek