GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yetişkin ve çocuk hastanın fizik muayenesini yapar. |
| 2 | Göz muayenesi yapabilir ve patolojik bulguları tespit eder. |
| 3 | Göz acillerini tespit eder, tedavisini düzenler |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konjunktiva hastalıkları, Kırmızı göz, Refraksiyon kusurları, Göz kapağı hastalıkları, malpozisyonları ve ptozis, Lakrimal sistem hastalıkları, Makula hastalıkları, Kornea hastalıkları, Keratitler, Katarakt, Pupilla ve lens hastalıkları,Uvea hastalıkları, Glokom, Göz Tümörleri, Şaşılık ve nistagmus, Göz yaralanmaları ve travmaları, Retina dekolmanı | Teorik derslerde görülenlerin pratik uygulamalarının öğrenilmesi, acilde karşılaşılan göz problemlerinin tanısı ve tedavisi, poliklinik uygulamaları | |
| 2 | Konjunktiva hastalıkları, Kırmızı göz, Refraksiyon kusurları, Göz kapağı hastalıkları, malpozisyonları ve ptozis, Lakrimal sistem hastalıkları, Makula hastalıkları, Kornea hastalıkları, Keratitler, Katarakt, Pupilla ve lens hastalıkları,Uvea hastalıkları, Glokom, Göz Tümörleri, Şaşılık ve nistagmus, Göz yaralanmaları ve travmaları, Retina dekolmanı | Teorik derslerde görülenlerin pratik uygulamalarının öğrenilmesi, acilde karşılaşılan göz problemlerinin tanısı ve tedavisi, poliklinik uygulamaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 90 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 10 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 3 | 3 | 9 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 5 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek