GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBP1072022646 | MATEMATİK | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Mesleki matemetik bilgisinin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sayı sistemleri ve sayı sistemlerinin birbirine dönüştürülmesi, sayı sistemleri ile ilgili temel hesaplamalar, matrisler ve matris işlemleri, lineer denklem sistemlerinin çözülme yöntemleri ve interpolasyon yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayı Sistemleri | Sayı Sistemleri | |
| 2 | Sayı Sistemlerinin Birbirine Dönüştürülmesi Ve Sistemlerle Ilgili Işlemler | Sayı Sistemlerinin Birbirine Dönüştürülmesi Ve Sistemlerle Ilgili Işlemler | |
| 3 | Matrisler | Matrisler | |
| 4 | Matris Işlemleri | Matris Işlemleri | |
| 5 | Matris Işlemleri | Matris Işlemleri | |
| 6 | Hata Analizi | Hata Analizi | |
| 7 | Lineer Denklem Sistemlerinin Yok Etme Yöntemi Ile Çözümü | Lineer Denklem Sistemlerinin Yok Etme Yöntemi Ile Çözümü | |
| 8 | Lineer Denklem Sisteminin Matrisler Ile Gösterimi | Lineer Denklem Sisteminin Matrisler Ile Gösterimi | |
| 9 | Gauss Eliminasyon Yöntemi Ile Lineer Denklem Sistemlerinin Çözümü | Gauss Eliminasyon Yöntemi Ile Lineer Denklem Sistemlerinin Çözümü | |
| 10 | Cramer Kuralı Ile Denklem Sistemi Çözümü | Cramer Kuralı Ile Denklem Sistemi Çözümü | |
| 11 | Eğri Uydurma Yöntemleri Ve Interpolasyon | Eğri Uydurma Yöntemleri Ve Interpolasyon | |
| 12 | Lineer Interpolasyon | Lineer Interpolasyon | |
| 13 | Lagrange Interpolasyonu | Lagrange Interpolasyonu | |
| 14 | Newton Interpolasyonu | Newton Interpolasyonu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek