GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MSEC2072018836 | İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
İKY dersinin amacı insan kaynakları yönetimi süreçlerinin bilimsel temellerini irdelemek ve öğrencilere İKY işlevleri konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır. Bu kapsamda dersin amacı aşağıdaki üç maddede özetlenebilir: 1. İnsan (Kaynakları) Yönetimi ile ilgili temel kavramları öğretmek, 2. İKY bilgisini kurumsal performansı artırmaya yönelik olarak kullanabilme becerisi kazandırmak, 3. İKY bilgisini çalışan memnuniyetini artırmaya yönelik olarak kullanabilme becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Engin YURDASEVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İKY ile ilgili temel konularda (eleman seçme, eğitim, performans değerleme, ücretleme vb.) bilgi, |
| 2 | İKY faaliyetleri ile örgüt performansı arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisi, |
| 3 | İKY faaliyetleri ile çalışan memnuniyeti arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisi, |
| 4 | İKY faaliyetlerinin örgütler içindeki stratejik rolünü anlayabilme becerisi, |
| 5 | İKY süreci oluşturabilme bilgisi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşletmenin destek aktiviteleri kapsamında yer alan insan kaynaklarının yönetimi ve ilkeleri, örgütlenmesi, iş analizi, personel planlaması, personel sağlama ve seçme, oryantasyon, eğitim, yetiştirme ve geliştirme, kariyer planlaması, ödül ve ücretlendirme gibi temel fonksiyonları kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Esaslar, Dersi Tanıtma, Öğrencilerden Beklentiler Konunun anlam ve önemi | ||
| 2 | İKY Hakkında Genel Bilgiler: Örgüt Kuramları ve İKY Gelişimi, İKY İşlevleri, İlkeleri, Örgütlenmesi | ||
| 3 | İKY Hakkında Genel Bilgiler: Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi; İKY Sistemleri Alanında Teknolojik Gelişmeler | ||
| 4 | İKY İşlevleri İçin Hazırlık Aşaması: İş Analizleri; İş (Görev) Tanımları; Görev Gerekleri | ||
| 5 | İşletmelerde İnsan Kaynakları Planlaması ve Yetenek Yönetimi | ||
| 6 | İK Seçimi ve Önemi; İK Seçiminde Kullanılan Yöntemler | ||
| 7 | İK Seçimi ve Önemi; İK Seçiminde Kullanılan Yöntemler (devam) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İK’nı İşe Yerleştirme, Eğitim ve Geliştirme | ||
| 10 | İK’nı İşe Yerleştirme, Eğitim ve Geliştirme (devam) | ||
| 11 | Örgütsel Sosyalizasyon ve Kariyer Yönetimi | ||
| 12 | Performans Değerleme | ||
| 13 | Performans Değerleme (devam) | ||
| 14 | Ücret Yönetimi | ||
| 15 | Ücret Yönetimi (devam) | ||
| 16 | Yılsonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 13 | 13 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 1 | 2 |
| [OC] 5 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek