GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MUH1012018836 | MATEMATİK | Ders | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciye, mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliği kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Yasemin Yıldırım
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Analitik düşünebilme yeteneği kazanabilme |
| 2 | Matematiksel düşünebilme yoluyla zihinsel esnekliğe sahip olabilme |
| 3 | Basit matematiksel işlemleri kolaylıkla yapabilme |
| 4 | Araştırma ve incelemeye yöneltme |
| 5 | Problem çözme becerisi kazandırma |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayma sayıları, doğal sayılar, tamsayılar, gerçel sayılar, rasyonel sayılar ve irrasyonel sayıların tanımı, özellikleri ve sayılarla ilgili işlemler, Üslü ve Köklü Çokluklar, bunlarla ilgili kurallar ve işlemler, Polinomlarla ilgili cebirsel işlemler, Özdeşlikler, Çarpanlara Ayırma , Birinci ve ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler, Oran-Orantı, Fonksiyonlar. Fonksiyon çeşitleri, Rasyonel, cebirsel, trigonometrik, üstel ve logaritmik fonksiyonlar. Grafik çizimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayma sayıları, doğal sayılar | ||
| 2 | Tamsayılar, gerçel sayılar | ||
| 3 | Rasyonel sayılar ve irrasyonel sayıların tanımı, özellikleri ve sayılarla ilgili işlemler | ||
| 4 | Rasyonel sayılar ve irrasyonel sayıların tanımı, özellikleri ve sayılarla ilgili işlemler | ||
| 5 | Üslü ve köklü çokluklar, bunlarla ilgili kurallar ve işlemler | ||
| 6 | Üslü ve köklü çokluklar, bunlarla ilgili kurallar ve işlemler | ||
| 7 | Polinomlarla ilgili cebirsel işlemler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Özdeşlikler | ||
| 10 | Çarpanlara ayırma | ||
| 11 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler | ||
| 12 | Oran-orantı | ||
| 13 | Fonksiyonlar, fonksiyon çeşitleri | ||
| 14 | Rasyonel, cebirsel, trigonometrik, üstel ve logaritmik fonksiyonlar | ||
| 15 | Grafik çizimleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Meslek Yüksek Okulları için Uygulamalı Matematik Kamil TEMİZYÜREK, Nurdan ÇOLAKOĞLU, 2009, Beta, İstanbul 2) Selimoğlu Emel, Çakmak Zeki, Sosyal Bilimlerde Matematik, Ekin Kitabevi 3) Meslek Yüksek Okulları için Matematik ve Çözümleri Genel Matematik 1, Prof.Dr.A. Sinan Çevik,Öğr. Gör.Engin Bozacı, 2012,Nobel Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 | 1 |
| [OC] 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| [OC] 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| [OC] 4 | |||||||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek