GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CEK7020 | DEZAVANTAJLI GRUPLAR VE SOSYAL POLİTİKA UYGULAMALARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Çocuklar, engelliler, göçmenler, yaşlılar, gençler, yoksullar gibi toplumun dezavantajlı gruplarının yaşadıkları/ yaşayabilecekleri sorunları ve bu sorunları gidermeye yönelik sosyal politika uygulamalarını ortaya koymaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Sebiha Kablay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | -Dezavantajlı grup kavramını açıklayabileceklerdir |
| 2 | Dezavantajlı grupları sıralayabileceklerdir |
| 3 | Dezavantajlı grupların sorunlarını açıklayabilmek |
| 4 | Dezavantajlı gruplara yönelik sosyal politika önlemlerini açıklayabilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dezavantajlı grup kavramı Sosyal Dışlanma Sosyal İçerme Dezavantajlı gruplar; çocuklar, engelliler, göçmenler, yaşlılar, gençler, yoksullar vb. Dezavantajlı gruplara yönelik sosyal politika önlemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dezavantajlı grup kavramı Sosyal Dışlanma Sosyal İçerme Dezavantajlı gruplar; çocuklar, engelliler, göçmenler, yaşlılar, gençler, yoksullar vb. Dezavantajlı gruplara yönelik sosyal politika önlemleri | ||
| 2 | Sosyal Dışlanma | ||
| 3 | Sosyal İçerme | ||
| 4 | Dezavantajlı Gruplar; çocuklar | ||
| 5 | Dezavantajlı Gruplar; çocuklar | ||
| 6 | Dezavantajlı Gruplar; Kadınlar | ||
| 7 | Dezavantajlı Gruplar; Kadınlar | ||
| 8 | Dezavantajlı Gruplar; Engelliler | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Dezavantajlı Gruplar; Göçmenler | ||
| 11 | Dezavantajlı Gruplar; Eski hükümlüler | ||
| 12 | Dezavantajlı Gruplar; Yaşlılar | ||
| 13 | Dezavantajlı Gruplar; Gençler | ||
| 14 | Dezavantajlı Gruplar; Yoksullar | ||
| 15 | Saha Çalışması | ||
| 16 | Yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Makale ve kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek