GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSL7014 | SÜRDÜRÜLEBİLİR PAZARLAMA | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sürdürülebilir pazarlama öğrenimi ile toplum ve çevre üzerinde olumlu bir etki oluşturmak, bir kuruluşun ekonomik başarısını ilerletecek şekilde davranmak ve tüm davranışlarında sosyal ve çevresel sürdürülebilirliğe değer veren ve uygulayan bir toplumun ortaya çıkmasına yardımcı olmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Derya ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilir pazarlamanın temel kavramlarını tanımak. |
| 2 | Ürün tasarımı ve değer zinciri oluşturmada liderlik sağlamak için sürdürülebilirlik ilkelerini kullanmayı öğrenmek |
| 3 | Sürdürülebilir pazarlama fırsatlarını belirlemeyi öğrenmek, bunları pazarlama stratejisine entegre etmek ve belirli taktikler ve uygulamalar geliştirmek. |
| 4 | Pazarlama stratejisi ve pratiğine sosyal, ekonomik ve çevresel hedefleri dahil etmeyi öğrenmek |
| 5 | Sürdürülebilir pazarlama ilkelerini girişimci bir bağlamda uygulamayı öğrenmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yeniliği teşvik etmek ve rekabet avantajı sağlamak için sürdürülebilir iş modelleri geliştirmeyi, ürünlerin tasarımında ve değer zincirlerinin oluşturulmasında liderlik sağlamak için sürdürülebilirlik ilkelerini kullanmayı, sürdürülebilir tüketici davranışını anlamayı ve sürdürülebilir değer önermelerini iletmeyi içerecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve sürdürülebilirliğin tanımı | ||
| 2 | Sürdürülebilirlik bağlamında pazarlama düşüncesi ve pazarlama disiplininin evrimi | ||
| 3 | Sürdürülebilirlik Yönetiminde Pazarlamanın Kavramsal Temelleri | ||
| 4 | Pazar analizi ile sürdürülebilir değeri keşfetmek | ||
| 5 | Sürdürülebilir iş modeli, ürün, hizmet, tasarım ve paketleme geliştirmeye yönelik araçlar | ||
| 6 | Sürdürülebilirlik Odaklı Yeniliklerle Pazarlama Değeri Oluşturmak | ||
| 7 | Ortaklıklar Yoluyla Sürdürülebilir Pazarlama Değeri Sağlamak ve Sunmak | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sürdürülebilirlik Pazarlama, Sertifikasyon ve Etiketleme | ||
| 10 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi ile Sürdürülebilir Pazarlama Değerini İletmek | ||
| 11 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi ile Sürdürülebilir Pazarlama Değerini İletmek | ||
| 12 | Kurumsal Sosyal Sorumluluk ve Sürdürülebilirlik | ||
| 13 | Sürdürülebilir Ürünlerin Fiyatlandırılması | ||
| 14 | Sürdürülebilir Tüketim Biçimleri | ||
| 15 | Yeşil Reklam ve Yeşil Yıkama | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Frank-Martin Belz and Ken Peattie, "Sustainability Marketing: A Global Perspective" 2nd Edition, Wiley, 2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | |||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | |||||||||||||
| [OC] 4 | 4 | 3 | |||||||||||||
| [OC] 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek