GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PYM7018-20 | DOĞA ESİNLİ TASARIM | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı; doğanın modellerini, sistemlerini, oluşum süreçlerini ve elementlerini inceleyip, elde ettiği bilgilerle taklit ederek ya da yaratıcı ilham alarak yararlanma ve problem çözme becerisi, görüşü, bakış açısı ve yeteneği kazandırmaktır. Doğayı gözlemleyip, doğanın dilini tercüme ederek prensiplerini öğrenmek de bir diğer amaçtır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Ömer ATABEYOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğanın işaretlerini okuyabilecek |
| 2 | Doğayı farklı açılardan değerlendirerek esin kaynağı olarak kullanabilecek |
| 3 | Doğal sistem, yapı, işleyiş ve formları kullanarak tasarıma dönüştürebilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyomimikri Kavramının Prensipleri, model, danışman ve ölçüt olarak doğayı kullanmanın yolları. Şekil/biçim, işlev, yapısal sistem/iskelet, materyal/malzeme, işleyiş yolu ile biyobenzetim. Biyolojik esintili tasarım, organik tasarım, biyomorfizim, zoomorfizim kavramları. Altın oran ve fraktal geometri kavramları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomimikri Kavramının Prensipleri | ||
| 2 | Tasarımda model, danışman ve ölçüt olarak doğa | ||
| 3 | Örnek incelemesi ve tasarım uygulaması | ||
| 4 | Tasarımda şekil/biçim, işlev ve yapısal sistem/iskelet yolu ile biyobenzetim | ||
| 5 | Tasarımda materyal/malzeme ve işleyiş yolu ile biyobenzetim | ||
| 6 | Örnek incelemesi ve tasarım uygulaması | ||
| 7 | Biyobenzetimle ilişkili tasarım yaklaşımları | ||
| 8 | Biyolojik esintili tasarım | ||
| 9 | Organik tasarım | ||
| 10 | Biyomorfizim | ||
| 11 | Zoomorfizim | ||
| 12 | Altın oran | ||
| 13 | Fraktal geometri | ||
| 14 | Tasarım uygulaması | ||
| 15 | Tasarım uygulaması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Basılı ve elektronik tüm materyaller
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Tartışma | 4 | 5 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek