GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB7024 | ARAP DİLİNDE İRAB | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrencilerin Arapça klasik ve modern metinlerdeki cümle yapılarına dair bilgi sahibi olmalarını sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Cemal Sandıkcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin irap kavramına dair genel bilgi sahibi olmalarını sağlamak |
| 2 | Öğrencilere Arapça metinleri anlamada İrabın önemini kavratmak |
| 3 | Öğrencilerin Arapça metinlerdeki irap durumuna göre arapça metinleri anlayabilme becerisi kazandırmak |
| 4 | Öğrencilere arapça metinleri irap kavramına göre kurma becerisi kazandırmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İrap kavramının genel muhtevası
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İrap kavramı | ||
| 2 | İrap kavramının içerikleri | ||
| 3 | İrap kavramının içerikleri | ||
| 4 | Arapça cümle yapıları | ||
| 5 | Arapça cümle yapıları | ||
| 6 | Arapça cümlelerdeki harekelerin görevleri | ||
| 7 | Arapça cümlelerdeki harekelerin görevleri | ||
| 8 | İrap kavramının Kuran ayetlerini anlamadaki rolü | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | İrap kavramının Kuranı anlamadaki rolü ve etkisi | ||
| 11 | Arapça fiil cümle yapıları | ||
| 12 | Arapça fiil cümle yapıları | ||
| 13 | Arapça isim cümle yapıları | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İrabu'l- Kuran ile ilgili kaleme alınan eserlerden bazıları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Okuma | 9 | 4 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek