GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB7023 | AKADEMİK ARAPÇA | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrencilerin Arapça olarak yazılan her türlü ilmi, edebi, akademik ve güncel konuları içeren metinleri okuyup anlayabilme ve anlatabilme becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Cemal SANDIKÇI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖĞRENCİLERİN KLASİK EDEBİ METİNLERİ OKUYABİLME BECERİSİ KAZANDIRMAK |
| 2 | EDEBİ METİNLERDEKİ CÜMLE YAPILARINI VE ÖZELLİKLERİNİ KAVRATMAK |
| 3 | KLASİK ARAPÇA METİNLERİ OKUYUP ANLAMA BECERİSİNİ KAZANMA |
| 4 | ÖĞRENCİLERE EDEBİ METİNLERİ YORUMLAMABİLME BECERİSİ KAZANDIRMAK |
| 5 | ÖĞRENCİLERİN EDEBİ METİN LİTERATÜR BİLGİSİNE SAHİP OLMALARINI SAĞLAMAK |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arapça gazete ve dergilerde yayınlanan makale ve haber örneklerinden seçme metinler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | MAKALE OKUMA | ||
| 2 | HABER OKUMA | ||
| 3 | KONFERANSLARLA İLGİLİ METİN ÖRNEKLERİ | ||
| 4 | ULUSLARARASI GÖRÜŞME VE TARTIŞMALAR | ||
| 5 | İÇ SİYASİ GELİŞMELERE DAİR METİN OKUMA | ||
| 6 | ARAP DÜNYASI EKONOMİK SORUNLARA İLİŞKİN HABERLER | ||
| 7 | ARAP DÜNYASI SİYASİ SORUNLARA İLİŞKİN HABERLER | ||
| 8 | DEPREM. İÇ İSYAN, VE SAVAŞ HABERLERİ | ||
| 9 | DEPREM. İÇ İSYAN, VE SAVAŞ HABERLERİ | ||
| 10 | ÜLKEDEKİ EKONOMİK GELİŞMELER | ||
| 11 | ÜLKEDEKİ KÜLTÜREL GELİŞMELER | ||
| 12 | GENEL DIŞ POLİTİKA HABERLERİ | ||
| 13 | SPOR İLE İLGİLİ HABERLER | ||
| 14 | GENEL BİR METİN İNCELEMESİ |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arapça gazete ve dergiler, Modern Arapça metinler, Emrullah İşler, Musa Yıldız, ANKARA, 2001
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 10 | 8 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek