GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB7057 | USUL-I FIKIH GELENEĞİNDE HADİS | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Doktora öğrencilerine Hadisleri anlamada farklı fıkhı mezheplerin yaklaşımları hakkında bilgi vermek /
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Yunus YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hadisleri anlama ve değerlendirmede farklı yaklaşımların etkisini kavrar. |
| 2 | Fıkhı mezheplerin hadis ve sünnete bakışlarını ve yorumlarını bilir. |
| 3 | Hadis ve sünnetin fıkhı mezheplere göre bağlayıcılık durumunu kavrar. |
| 4 | Hadis ve sünnetin tarih boyunca fıkhı mezheplere göre farklı farklı yorumlara tabi tutulduğunu bilir. |
| 5 | Hanefi mezhebine göre hadisin konumunu yorumlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hanefi, Şafiî, Hanbeli ve Malikî mezhepleri başta olmak üzere fıkhı mezheplerin usullerinde hadis ve sünnetin konumu, delil olma durumu ve yorumlanması. /
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Hazırlıkları | ||
| 2 | Hadis ilim geleneğinde anlama sorunu ve anlama ile ilgili kavramlar. | ||
| 3 | Hadis ilim geleneğinde anlama sorunu ve anlama ile ilgili kavramlar. | ||
| 4 | Ehl-i hadis ve Ehl-i rey’ın hadis anlayışları | ||
| 5 | Davet ve rehberlik alanında sünnet | ||
| 6 | Hadisi anlamada fıkhî yaklaşımlar | ||
| 7 | Hanefî usulünde hadis/sünnet anlayışı. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Şafiî mezhebinde hadis/sünnet anlayışı | ||
| 10 | Şafiî mezhebinde hadis/sünnet anlayışı | ||
| 11 | Malikî mezhebinde hadis/sünnet anlayışı | ||
| 12 | Hanbelî mezhebinde hadis/sünnet anlayışı | ||
| 13 | Zahirî mezhebinde hadis/sünnet anlayışı | ||
| 14 | Zeydiyye, İbadiyye’nin hadis/sünnet anlayışı | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ebû Hanife’nin Hadis Anlayışı: İ. Hakkı ÜNAL; İmam Şafiî’nin Hadis Yorum Metodolojisi: Muammer BAYRAKTUTAR; Ehl-i Hadisin Düşünce Yapısı: Kadir GÜRLER; Hanefî Usulünde Hadis: Recep TUZCU; İsâ b. Eban’ın Hadis Sünnet Anlayışı: Yunus YAZICI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
| 12 | 1 | 12 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek