GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB7039 | HADİSLERİ ANLAMADA FARKLI YAKLAŞIMLAR | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Doktora öğrencilerine Hadisleri anlamada farklı yaklaşımlar hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Yunus YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hadisleri anlama ve değerlendirmede farklı yaklaşımların etkisini kavrar. |
| 2 | Rivayetlerin değerlendirilmesine yönelik genel bir bilgi sahibi olur. |
| 3 | Hadis ve sünnetin farklı parametrelere göre nasıl yorumlandığı hakkında bilgi elde eder. |
| 4 | Hadislerin farklı coğrafya ve kültürlere göre çeşitli yorumlara tabi tutulabildiğini kavrar. |
| 5 | Güncel gelişmeler ışığında hadis ve sünnetin yorumlanabileceğini, hadis ve sünnetin evrensel ve ebedi bir kaynak olduğunu bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler, anlama ve yorumlama ile ilgili kavramları öğrenir, hadis ve sünneti anlama ve yorumlamada farklı bakış açılarını tanır, güncel gelişmeler ve yöntemler sayesinde yeni yorum ve değerlendirmelerde bulunabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hadis, Anlam ve Yorum kavramları | ||
| 2 | Hadis ilim geleneğinde anlama sorunu ve anlama ile ilgili kavramlar. | ||
| 3 | İslam geleneğinde anlama metodolojisi | ||
| 4 | Hadisleri anlamada zahirî yaklaşımlar | ||
| 5 | Hadisleri anlamada fıkhî yaklaşımlar | ||
| 6 | Hadisleri anlamada fıkhî yaklaşımlar | ||
| 7 | Hadisleri anlamada tasavvufî yaklaşımlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hadisleri anlamada Şiî yaklaşımlar | ||
| 10 | Hadisleri anlamada akıl eksenli yaklaşımlar -Mutezile- | ||
| 11 | Fiten ve kıyametle alakalı rivayetlere dair literatürden seçme metinler | ||
| 12 | Hadisleri anlamada akıl eksenli yaklaşımlar- Modernist- | ||
| 13 | Hadisleri anlamada Oryantalist yaklaşımlar | ||
| 14 | Hadisleri anlamada ideolojik yaklaşımlar -Klasik/modern | ||
| 15 | Hadisleri anlamada bütüncül yaklaşımlar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alternatif Hadis Metodolojisi: M. Hayri KIRBAŞOĞLU; Sünnet ve Hadisi Anlama Kılavuzu: Mehmet GÖRMEZ; Sahabenin Sünnet Anlayışı: Bünyamin ERUL; Gelenek ve Yenilenme: Hasan HANEFİ, Hadis Kültürü ve Eleştirisi: İ. Hakkı ÜNAL
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 7 | 1 | 7 |
| 12 | 1 | 12 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 153 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek