GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB7025 | ARAPÇA METİN ÇEVİRİ TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Başta Klasik Arapça metinlerinin uslûp özelliklerinin kavratılması olmak üzere, öğrencilerin Arapça metinleri anlayablme ve bu metinler üzerinde yorumlayabilme becerisini kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Cemal SANDIKCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | . Arap dili ile Türk dilinin yapı olarak incelenmesi ile bu dillerin ortak ve farklı özelliklerini kavratmak |
| 2 | Öğrenci Arapça olarak okuduğu bir metni yine Arapça olarak anlatabilme becerisi kazandırmak |
| 3 | Öğrencilerin okudukları klasik okuma metinlerinin irap özelliklerini anlayabilmelerini sağlamak |
| 4 | Arap dilinin gramer özellikleri ile bu dilde kullanılan bazı kelime ve kavramların Türk dili ile olan bağlantısını tespit edebilme kabiliyeti kazandırma |
| 5 | Öğrencilerin Kuran ayetlerini anlayıp bu ayetleri hem Arap dili hem de Türk diline aktarabilme yeterliliğini kazandırmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kur'an-ı Kerim tefsirlerinden bazı örnek okumaların yanısıra bu okumalarda dikkat çeken dilbilimsel özellikler ve bunların Türkçe ve Arapça olarak ifade edilebilmesinin yöntem ve metodları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Arapça Metin okuma kavramı | ||
| 2 | Arapça metin kuralları | ||
| 3 | Arapça metin tahlilleri | ||
| 4 | Arapça metinlerde edat, bağlaç, zarf gibi metni tercümeye katkı sağlayan kavramlar | ||
| 5 | Arapça ile Türkçenin cümle kuruluş teknikleri | ||
| 6 | Arapça edebi metinlerin özellikleri | ||
| 7 | Arapça ve Türkçenin yan cümle bakımından karşılaştırılması | ||
| 8 | Klasik Türkçe metinlerde kullanılan Arapça kelime ve kavramları karşılaştırma | ||
| 9 | Klasik Arapça metinlerdeki vurgu özellikleri | ||
| 10 | Arapça şart edatlarını Türkçeye çeviri yöntemleri | ||
| 11 | Arapça isim cümlelerinin Türkçeye çevrilmesi | ||
| 12 | Arapça makale yazma teknikleri ve çeviride dikkat edilecek hususlar | ||
| 13 | Klasik ve modern metinlerdeki yapı özelikleri | ||
| 14 | Klasik bir arapça metin çevirisinin değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arapça Tefsir kitapları, Arapça çeviri tekniklerine dair kaleme alınan bilimsel kitap ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Okuma | 9 | 4 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek