GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAN7002 | SANAT TARİHİ KAYNAK VE SORUNLARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sanat Tarihi alanı kapsamında araştırmacılar tarafından fikir birliğine varılamamış konuların ve araştırma yöntemlerindeki tartışmaları öğrenmek ve sorunların çözümü ile ilgili görüş yürütebilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Ahmet Ali BAYHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Sanatı'nın tartışmalı konuları üzerine fikir üretebilmek. |
| 2 | İslam Sanatı'nın tartışmalı konuları üzerine fikir üretebilmek. |
| 3 | Bizans Sanatı'nın tartışmalı konuları üzerine fikir üretebilmek. |
| 4 | Avrupa Sanatı'nın tartışmalı konuları üzerine fikir üretebilmek. |
| 5 | Çağdaş Sanat'ın tartışmalı konuları üzerine fikir üretebilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Ders Sanat Tarihi alanı kapsamındaki Türk Sanatı, İslam Sanatı, Selçuklu ve Osmanlı Devirleri, Bizans ve Avrupa Sanatları ile Çağdaş Sanat alt alanların üzerindeki her türlü görüş ayrılığı ve tartışma konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | "Sanat Tarihi'nde bilimsel araştırma yöntemleri nelerdir? Bilimsel araştırma nasıl yapılır ve bunlar etik kapsamında nasıl değerlendirilir?" soruları üzerinden tartışma | ||
| 2 | "Sanat tarihinde terminoloji sorunu var mıdır?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 3 | "Anadolu Selçuklu mimarisinin ana kaynakları nelerdir? " sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 4 | "Selçuklu camilerinin plan tipleri neye göre adlandırılır?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 5 | "Osmanlı mimarisinin ana kaynakları nelerdir? " sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 6 | "Geç Osmanlı-Erken Cumhuriyet dönemi mimarisinin temel kaynakları nelerdir?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 7 | "Çini sanatının ana kaynakları nelerdir?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | "Ahşap Sanatının ana kaynakları nelerdir?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 10 | "Türk süsleme sanatlarında yapım teknikleri ile süsleme teknikleri birbirine neden karıştırılıyor? " sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 11 | ""Bizans" adlandırmasının kaynağı nedir?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 12 | "Kapalı Yunan Haçı planının kaynağı hakkındaki görüşler nelerdir?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 13 | "İznik çinilerinde Bizans etkisi hakkındaki tartışmalar nelerdir?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 14 | "Karadeniz bölgesinin Ortaçağı dönemi yerleşim dokusu hakkında ana kaynak niteliğinde eserler var mıdır?" sorusu üzerine tartışmak. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Doğan Kuban, Batıya Göçün Sanatsal Evreleri, İstanbul 1993. Doğan Kuban, Türk ve İslam Sanatı Üzerine Denemeler, İstanbul 1995. Ernst Diez, Türk Sanatı : Başlangıcından Günümüze Kadar, 1946 İstanbul. Joseph Strzygowski, « Türkler ve Orta Asya San’atı Meselesi », Türkiyat Mecmuası, 3, 1926-1933, p. 1-80. Remzi Oğuz Arık, Türk Sanatı, İstanbul 1975. Remzi Oğuz Arık, “Türk Sanat ve Arkeolojisi”, Millet, Yıl 1, Sayı 1 (Mayıs 1942), s. 7-9. Celâl Esad Arseven, Türk Sanatı, İstanbul 1984. Bahaeddin Ögel, İslâmiyetten Önce Türk Kültür Tarihi, 4. Baskı, Ankara 1991. Adnan Turani: Dünya Sanat Tarihi, İstanbul 2005. Leland M. Roth: Mimarlığın Öyküsü, İstanbul 2006. E.Beksaç-T.Akkaya; Kaynak ve Kökleriyle Avrupa Resim Sanatı, İstanbul 1990.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 15 | 5 | 75 |
| Derse Katılım | 7 | 3 | 21 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 2 | 20 |
| Seminer | 2 | 3 | 6 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| 2 | 3 | 6 | |
| 3 | 5 | 15 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 164 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||
| [OC] 2 | 4 | |||||
| [OC] 3 | 5 | |||||
| [OC] 4 | 4 | 5 | ||||
| [OC] 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek