GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG7039-15 | MOLEKÜLER BİYOLOJİDE İLERİ ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı DNA problarının seçimi, hibridizasyonu ve işaretlenmesi; Southern Blotting ve DIG sistemi gibi nükleik asit melezlemesine dayalı yöntemleri, Proteinlerin İzolasyonu ve saflaştırılması yöntemleri hakkında ögrencileri bilgilendirmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Zeynep KOLÖREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nükleik asit temelli tanı yöntemleri hakkında bilgi kazanacaktır |
| 2 | Nükleik asit melezlemesine dayalı yöntemler ve Protein analizleri hakkında bilgi edinecektir |
| 3 | Moleküler Biyoloji’de kullanılan ileri araştırma yöntemlerinin kullanım alanları hakkında seminerler vererek elde ettikleri bilgiyi yorumlama ve bunları diğer arkadaşları ile paylaşmayı öğrenecekler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
RNA, DNA ve Plazmid izolasyonları, Nükleik asit temelli tanı yöntemleri (PCR, PCR-RFLP, Multiplex PCR, LAMP, RAPID), DNA dizi analizleri, Restrüksiyon enzimleriyle kesim ve transformasyon, cDNA kütüphanelerinin oluşturulması, Southern ve Northern Blot Analizleri, İn situ Hibridizasyon, İn situ Hibridizasyon problarının seçimi, işaretlenmesi ve kontrolü, Proteinlerin İzolasyonu, Protein Elektroforezi, Proteinlerin saflaştırılması, Poliakrilamid jel
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | RNA, DNA ve Plazmid izolasyonları | ||
| 2 | Nükleik asit temelli tanı yöntemleri (PCR, PCR-RFLP, Multiplex PCR, LAMP, RAPID), | ||
| 3 | DNA dizi analizleri | ||
| 4 | Restrüksiyon enzimleriyle kesim ve transformasyon, Kompetent hücre hazırlama | ||
| 5 | Ekspresyon vektörleri | ||
| 6 | cDNA kütüphanelerinin oluşturulması | ||
| 7 | Southern ve Northern Blot Analizleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İn situ Hibridizasyon, problarının seçimi, işaretlenmesi ve kontrolü | ||
| 10 | Proteinlerin İzolasyonu | ||
| 11 | Protein Elektroforezi | ||
| 12 | Proteinlerin saflaştırılması | ||
| 13 | Poliakrilamid jel | ||
| 14 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 15 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temizkan G., Arda N., 2012. Moleküler Biyolojide Kullanılan Yöntemler.3. baskı Weaver R., 2008. Molecular Biology. Fourth Edition.Mc Graw Hill Solak M., Bağcı H., Şengil A.Z., Öztaş S., 2000. Moleküler genetik ve Rekombinant DNA teknolojisi. ISBN: 975-97047-2-2 Öner, C., 2002. Genetik Kavramlar, Palme Yayıncılık, Ankara, 6. baskı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek