GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG7031-14 | EPİGENETİK | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Fenotipte kalıtsal değişikliklere yol açan birincil DNA dizisinden bağımsız süreçleri, bu süreçlerin ve daha fazlasının diğer başka hücresel işlemlerle ilişkileri ve insan hastalıklarıyla bağlantısını öğrenmek. Ayrıca bu hastalıklar için epigenetik tedavi yaklaşımlarını ve güncel teknolojik gelişmeleri takip etmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Zülal ATLI ŞEKEROĞLU - Doç. Dr. Vedat ŞEKEROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Epigenetik süreçleri ve kalıtım şeklini öğrenir |
| 2 | Epigenetik mekanizmaları tanır ve ilgili yolaklar hakkında bilgi edinir |
| 3 | Epigenetik mekanizmalarında rol oynayan genler ve hücresel molekülleri öğrenir |
| 4 | İlişkili hastalıkları ve geliştirilen tedavi sistemlerini bilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Epigenetiğin tarihsel gelişimi, epigenetik süreçler ve işlevleri, epigenetikte model organizmalar, ilgili teknolojik gelişmeler, Epigenetik kalıtım mekanizmaları, DNA Metilasyonu, Histon modifikasyonları, Kromatin yeniden düzenlemeleri, kodlanmayan RNAlar, Prion proteinleri, Polycomp grup, genomik damgalama, gen sessizleştirme, epigenetik ile ilgili hastalıklar ve terapi yaklaşımları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Epigenetiğin tanımı, tarihsel gelişimi ve teknolojik gelişmeler | 3 | 0 |
| 2 | Epigenetikle ilişkili konuların (model organizma kullanımı, epidemiyoloji ve evrimsel epigenetik) özetlenmesi | 3 | 0 |
| 3 | Memelilerde DNA Metilasyonu, demetilasyonu ve gen ifadesinin kontrolündeki önemi | 3 | 0 |
| 4 | Histon modifikasyonları ve kromatin yeniden şekillendirmesi | 3 | 0 |
| 5 | Histon modifikasyonları ve kromatin yeniden şekillendirmesi | 3 | 0 |
| 6 | X inaktivasyonu ve doz kompenzasyonu | 3 | 0 |
| 7 | Ara sınav | 2 | 1 |
| 8 | Gen ifadesinin düzenlenmesinde kodlanmayan RNAların rolü | 3 | 0 |
| 9 | Gen sessizleştirme ve Polycomb proteinleri | 3 | 0 |
| 10 | Transpozonlar, pozisyon etkisi ve heterokromatin yapı | 3 | 0 |
| 11 | Gen damgalama, epigenetik kalıtım ve Prionlar | 3 | 0 |
| 12 | Kök hücre davranışlarında ve hücre farklılaşmasında epigenetiğin önemi | 3 | 0 |
| 13 | Yaşlanma epigenetiği | 3 | 0 |
| 14 | Kanser epigenetiği | 3 | 0 |
| 15 | Epigenetik ile ilişkili insan hastalıkları ve tedavi yaklaşımları | 3 | 0 |
| 16 | Final sınavı | 2 | 1 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Epigenetics and Chromatin. P. Jeanteur, Progress in Molecular and Subcellular Biology, Springer. 2005. Epigenetics. C.D. Allis, T. Jenuwein, D. Reinberg, Cold Spring Harbor Laboratory Press. 2006 Handbook of Epigenetics, The new molecular and medical genetics. T. Tollefsbol, Academic Press Elsevier, 2011.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 10 | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Laboratuvar | 10 | 1 | 10 |
| Problem Çözümü | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Sunma | 5 | 1 | 5 |
| Proje Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| Proje Sunma | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||
| [OC] 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||
| [OC] 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek