GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG7025 | ORGAN SİSTEMLERİNİN EVRİMİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders hayvanlardaki organ sistemlerinin evrimsel kökenlerini, farklılıklarını ve gelişimlerini, omurgasızlardan başlayarak omurgalı hayvan gruplarına kadar anatomik ve fizyolojik açıdan karşılaştırmalı olarak anlaşılmasını amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Hasan SEVGİLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organların temel yapılarını karşılaştırmalı olarak bilir. |
| 2 | Organ Sistemlerinin evrimsel gelişimlerini ve olası nedenlerini kavramış olur. |
| 3 | Omurgasız ve Omurgalı gruplarındaki organların yapı ve fonksiyonlarını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çok hücreli omurgasız hayvan şubeleri ile gelişmiş omurgalı grupları karşılaştırıldığında organ sistemlerinin yapı ve işlevlerinin farklı olduğu bilinen bir gerçektir. Basit yapılı omurgasız gruplarındaki organ sistemlerinin yapısal ve fizyolojik olarak işlevlerinin ortaya konulması gelişmiş organ sistemlerinin evrimsel kökenleri ve kompleks yapılar haline gelmelerinin nedenlerini daha iyi anlamamızı sağlayacaktır. İlkin organ sistemlerinin hayvan şubeleri arasındaki farklılıkları ve benzerlikleri göz önüne alınarak, bu sistemlerin gruplar arasındaki filogenetik ilişkilerin nedenleri ortaya konulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Filogenetik çatı | T | Yok |
| 2 | Genel vücut organizasyonu | T | Yok |
| 3 | Epidermis | T | Yok |
| 4 | Kas Sistemi | T | Yok |
| 5 | Sinir Sistemi | T | Yok |
| 6 | Duyusal Organlar | T | Yok |
| 7 | Vücut Örtüleri | T | Yok |
| 8 | Boşaltım Sistemi | T | Yok |
| 9 | Arasınav | T | Yok |
| 10 | Dolaşım Sistemi | T | Yok |
| 11 | Solunum Sistemi | T | Yok |
| 12 | Üreme organları | T | Yok |
| 13 | Gametler (Spermatozoa) | T | Yok |
| 14 | Makale Çalışması | T | Yok |
| 15 | Makale Çalışması | T | Yok |
| 16 | Final Sınavı | T | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Rhaesa, A. S. 2007. The Evolution of Organ Systems, Oxford University Press/USA. 368 pp. Demirsoy, A. 1995. Kalıtım ve Evrim. Meteksan Yayınları, 534 pp. Brusca, R. C. and Brusca, G. J. 2003. Invertebrates. Second Edition, Sinauer, 895 pp. Campell, N. A. ve Reece, J. B. 2008. Biology. Türkçe Çeviri (eds. E. Gündüz, A. Demirsoy, İ. Türkan). Palme Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 3 | ||||||||||
| [OC] 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | |||||||
| [OC] 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek